1、看師資力量是否強(qiáng)大

師資力量的強(qiáng)大是源于學(xué)校對(duì)老師長期的培養(yǎng)。一些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者只做藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，為了節(jié)省成本，只在有學(xué)生需要上課的時(shí)候找到一些兼職的老師進(jìn)行授課。

2、是選擇回到原學(xué)校還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

答案不言而喻，選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。藝術(shù)生在6月份離校參加專業(yè)課培訓(xùn)的時(shí)候，和普通考生有著同樣的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是半年過去了，普通考生已經(jīng)開始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)了，藝術(shù)生半年沒有接觸過文化課，這個(gè)時(shí)候回到原學(xué)校根本就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。這對(duì)藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課會(huì)造成一個(gè)心理上的打擊。

3、往年的成績

成績，才是我們要的。往年學(xué)員成績的好壞也直接反映了學(xué)校的實(shí)力。

4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)

因?yàn)樗囆g(shù)生文化課培訓(xùn)需求的旺盛，市場上出現(xiàn)了很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有些純粹是幾個(gè)人湊在一起，找一些兼職老師拼湊起一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根本就沒有辦學(xué)資質(zhì)。所以家長在考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，請(qǐng)時(shí)間讓機(jī)構(gòu)出示辦學(xué)許可證。這里再提示一點(diǎn)重要的事情，部分機(jī)構(gòu)雖然能夠出示辦學(xué)許可證，但是請(qǐng)注意辦學(xué)許可證上的法人和該校的校長是不是同一個(gè)人，如果不是同一人，那么這個(gè)辦學(xué)許可證就有可能是租借來的，只為了展示給學(xué)生家長看的，并不真正屬于這個(gè)學(xué)校。

5、班型的安排是否適合學(xué)生的實(shí)際情況

眾所周知，每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有各種各樣的班型設(shè)置的。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然在入學(xué)前給學(xué)生做了測試，但實(shí)際上給家長推薦的會(huì)是一個(gè)學(xué)費(fèi)較高的班型。所以家長一定要擦亮眼睛，選擇班型的時(shí)候一定要選擇適合自己孩子的班型。