在備戰(zhàn)雅思的過程中，相信考生們都非常的忙碌，但是越是忙碌，越應(yīng)該要保持一個清醒的頭腦，否則在備考的時候出現(xiàn)誤區(qū)，將會影響到備考的效果，影響考試成績。下面就為大家整理了雅思備考誤區(qū)整理，希望能夠引起大家警惕。

1.過度依賴老師
我們要仔細揣摩我們常說的話:師傅領(lǐng)進門，修行在人。這句話指出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底在于學(xué)生自己，而不在于老師。在學(xué)習(xí)的過程中，不要太依賴老師，多花時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。

2.盲目做題貪多嚼不爛

雅思復(fù)習(xí)切忌沉浸于題海中。平時準備要充分，打牢基礎(chǔ)，注重舉一反三，避免做過多的題卻貪多嚼不爛。做過的舊題要反復(fù)復(fù)習(xí)，熟練掌握。復(fù)習(xí)舊題時，也要仔細推敲琢磨。建議大家把精力放在把握雅思考試的方向性上，利用好手邊的資料，扎扎實實練習(xí)并復(fù)習(xí)幾套真題。

3.把知識誤認為技能。
學(xué)習(xí)一門技能，核心問題是實踐，光有書本知識是不夠的。學(xué)習(xí)雅思相當復(fù)雜。作為一門英語學(xué)習(xí)，一開始也是一門技能。光看語法書，背單詞是遠遠不夠的。必須實踐，才能把知識變成技能。知道并不意味著知道如何去做。知道怎么做并不意味著真的去做。從知道如何實際去做，有一個反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，那就是努力。學(xué)習(xí)技能的原則是“邊做邊學(xué)”。

4.一味背單詞脫離語境

雅思復(fù)習(xí)離不開詞匯的積累，但是同學(xué)不能單純背單詞，同學(xué)們應(yīng)該注重讀與寫的雙向能力。同時，雅思考試重在考查同學(xué)的真實理解運用能力，所以只有結(jié)合文意與語境才能突破瓶頸。建議大家多通過上下文理解單詞含義，重點理解閱讀中出現(xiàn)的單詞，并運用到自己的作文中。多練習(xí)多運用才是積累單詞的不二法則。

5.死記硬背生套模板

很多同學(xué)考前突擊，背誦大量口語句子和作文模板。在以往考試中，不乏大量因為生搬硬套被嚴重扣分的例子。好詞好句甚至好的作文結(jié)構(gòu)可以背，但要靈活，同學(xué)一定要糅合自己的背景，不可生套模板，用別人的短語詞匯說自己的觀點。寫作更是如此，雅思題目有時會在老題的基礎(chǔ)上對關(guān)鍵詞稍加修改，如果同學(xué)依然按背誦范文寫作，將會與題目要求相去甚遠，失分慘重。如若被發(fā)現(xiàn)存在抄襲的嫌疑，后果更加嚴重。

6.雅思技能變得簡單易懂。
在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生習(xí)慣于將英語學(xué)習(xí)分為聽、說、讀、寫、譯五項技能，雅思考試自然被認為是對這五項技能的考試。不管這種分解是否科學(xué)，都有很多學(xué)問。學(xué)習(xí)者往往把理解作為學(xué)習(xí)的標準。比如拿到雅思口語復(fù)習(xí)資料，打開幾頁，就能全部看懂，就覺得很簡單。這里的錯誤是用說話代替了知道。理解并不意味著會說話。雅思口語的目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí)，自己說出書中的相關(guān)內(nèi)容；不僅僅是為了理解。

7.單一追求速度
為了準備雅思，你必須努力學(xué)習(xí)。所謂的“速成班”是無稽之談。我們應(yīng)該在準備過程中打下堅實的基礎(chǔ)。備考雅思沒有捷徑，只有方法的好壞。
8.只有結(jié)果沒有過程。
應(yīng)試教育重結(jié)果，結(jié)果就是整天做模擬題，找出勾的規(guī)律。這是教育的敵人。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。每個人——都必須遵循學(xué)習(xí)的規(guī)則，真正一步一步地學(xué)習(xí)。只要你學(xué)習(xí)正確，好成績自然會來。

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