培訓(xùn):雅思、托福、GMAT、GRE、IELTS
分詞是英語中一種特殊的動(dòng)詞形式,可以用作形容詞或副詞,并且能夠?qū)χ髡Z進(jìn)行更加準(zhǔn)確地描述,下面是小編整理的分詞的幾種常見用法:
現(xiàn)在分詞的句法功能:
現(xiàn)在分詞一般時(shí)表示此動(dòng)作與主句謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生。 現(xiàn)在分詞完成時(shí)表示此動(dòng)作在主句謂語動(dòng)詞之前發(fā)生。
1、作狀語
Seeing from the top of the mountain, I found the city was beautiful.
Walking along the street, they suddenly saw him.
2、作賓語
I hatebeing spokenill of.
He consideredvisiting Japanduring the winter vocation.
3、作表語
Seeing isbelieving.
The book isinteresting.
4、作賓語補(bǔ)足語
I noticed himcrossingthe street.
Mother caught himsmokingin the kitchen.
5、作定語
Do you know the manwritinga letter?
The workerrunninga machine is my brother.
過去分詞的句法功能:
1、作定語
I like to read the novelwritten by Lu Xun.
The womansitting beside the broken windowwas a friend of mine.
2、作表語
When I came into the room, I found the window wasbroken.
I'minterestedin this book.
3、作賓語補(bǔ)足語
I'm going to have my bikerepaired.
When I walked home, I saw the thiefcaughtby the police.
4、作狀語
Seen from the top of the mountain, the city looks small.
The teacher came into the classroom,followed by his students.
分詞使用中的幾個(gè)問題
1、現(xiàn)在分詞的完成式
Having cleaned the room, I went out.
2、現(xiàn)在分詞的否定式
Not having received any letter, he felt a little worried.
3、現(xiàn)在分詞與過去分詞的不同 現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)、正在,過去分詞表示被動(dòng)、完成
I found the mankilledthere.
I found the manstandingthere.
4、have結(jié)構(gòu)
We have the carrepaired.
We haverepairedthe car.
We have Tomrepairthe car.
We have Tomrepairingthe car the whole morning.
5、分詞作表語
We were excited at the news.The football game is exciting.
6、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
It being a fine day, we went out to visit the park.劍橋KET/PET介紹
KET全稱為“Key English Test”,是劍橋大學(xué)外語考試部設(shè)計(jì)的“劍橋能用五級(jí)考試”中的一種,對(duì)應(yīng)歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱的A2等級(jí),以及英國國家資格證書框架的Entry2等級(jí)。
該考試旨在全面評(píng)估考生的聽、說、讀、寫四個(gè)方面的英語能力。
簡(jiǎn)單來說,KET是一種英語水平考試,類似于托福和雅思,但主要針對(duì)的是小學(xué)和初中群體,因此又被稱為“小雅思”。
KET和PET是劍橋英語課程體系中的一級(jí)和二級(jí),該體系擁有世界上最權(quán)威、含金量最高的官方考試——MSE(劍橋英語五級(jí)證書)。
該考試旨在全面測(cè)試考生在英語聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力水平。
如果孩子不出國,但走國內(nèi)教育體制路線,并一直跟隨劍橋體系學(xué)習(xí):
通過KET考試,可以達(dá)到新課標(biāo)初中要求的英語水平;
通過PET考試,可以達(dá)到新課標(biāo)高中要求的英語水平;
考下FCE(現(xiàn)在叫B2 Frist),那么高考英語基本上就沒有問題了。
KET/PET學(xué)習(xí)規(guī)劃安排:
1.4-5歲左右(幼兒園階段):從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)英語
2.7歲左右(小學(xué)一二年級(jí)前后):挑戰(zhàn)YLE(劍橋少兒英語考試)
3.9歲左右(小學(xué)三四年級(jí)前后):通過KET(劍橋五級(jí)考試第1級(jí))
4.11歲左右(小學(xué)五六年級(jí)前后):通過PET(劍橋五級(jí)考試第2級(jí))
5.14歲左右(初二前后):目標(biāo)FCE(劍橋五級(jí)考試第3級(jí))
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