想要順利入讀國際*，光是優(yōu)秀的成績單還不夠，英語能力、背景提升都是*非常看重的申請要素。在假期可以做的事情有很多，比如進行閱讀，一起來看看看看普林斯頓的學霸們都讀什么書？
1.《The Secret Syllabus》
作者：Jay Phelan and Terry Burnham
本書揭秘了大學官方課程大綱中隱含的規(guī)則、文化傳統(tǒng)和期待，為學生提供了取得成功所需的資源。
大學生往往要獨自探索學術界的運作規(guī)則，他們會遇到很多挫折，錯過許多機會，經(jīng)歷許多失敗。如果不能掌握課程大綱的隱藏內容，學生將可能錯過大學里充實精彩的學習經(jīng)歷。?
2.《The Fire is Upon Us》
作者：Nicholas Buccola
這是一本書的內容是關于美國種族的辯論。
1965年2月18日，英國劍橋大學學生聯(lián)合會人頭攢動，他們都想見證一場歷史性的電視辯論。辯論的主角是James Baldwin——民權運動的領袖人物，以及William F. Buckley Jr.——民權運動的強烈批判者，也是美國最有影響力的保守派知識分子。辯論的話題是“美國夢是否以犧牲美國黑人為代價”。
凡是看過這場辯論的人，短時間內都無法忘懷。The Fire is Upon Us是第一本完整講述這場辯論前因后果的書籍，它揭示了促使Baldwin和Buckley進行這場辯論的迥異原因、辯論引發(fā)的爭議，以及這場辯論和長達數(shù)十年的種族沖突能如何解釋美國社會當今的種族分裂。
3.《Rescuing Socrates》
作者：Roosevelt Montás
博雅教育的價值是什么？博雅教育以探究西方思想和文學經(jīng)典為特點，但它在美國高校已被靈活的選課要求和越來越細的學術方向所取代，近乎絕跡。很多學者對西方經(jīng)典持批判態(tài)度，認為它們是沙文主義的體現(xiàn)；
與此同時，公眾對人文學科價值的質疑也在日漸增長。本書作者多米尼加裔美籍學者Roosevelt Montás講述了博雅教育對他的人生造成的改變，結合個人經(jīng)歷探討了經(jīng)典著作在當下的意義，尤其是對歷史上被邊緣化群體的意義。
4.《The Campus Color Line》
作者：Eddie R. Cole
理查德·亞當斯，1920年生于英格蘭伯克夏郡。在寫作成名前，亞當斯只是一名普通的公職人員，但他心中一直有一個關于兔子的幻想故事。
1960年代英國社會萎靡的亂象讓亞當斯感到氣憤，同時為了描繪出存在他心中已久的理想世界，他決定走向寫作之路。
5.《Privilege and Punishment》
作者：Matthew Clair
近年來，被逮捕、審判、判處監(jiān)禁的美國公民人數(shù)在飆升。這些罪犯來自各個種族和經(jīng)濟階層，但他們遭受的判罰存在天壤之別。
本書探討了律師與辯護人關系中存在的種族和階級不平等問題，以出色的寫作和有力的論據(jù)，引起了人們對當今刑事法庭中律師-委托人關系長期存在的不公正現(xiàn)象的必要關注，呈現(xiàn)了法庭內外觸目驚心的不平等與不公正。
