培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
導(dǎo)語
說起背單詞,腦海中第一浮現(xiàn)的就是“苦”!但提高詞匯量最直接的方法就是背單詞了,可傳統(tǒng)的死記硬背不僅痛苦,效果也不佳,那怎樣才能讓背單詞顯得既不痛苦又高效呢?我們可以通過游戲的形式,接下來為大家推薦幾個少兒英語單詞小游戲。
教師用眼罩蒙上自己的眼睛,然后播放磁帶,請助教老師帶領(lǐng)全體幼兒圍著教師轉(zhuǎn)圈邊走邊兒歌,兒歌停止后教師要在身邊任意摸到一個幼兒,用手 摸其五官或衣服來判斷幼兒名字。若教師猜不出可請幼兒大聲說一遍兒歌,讓老師憑聲音猜測。猜中后,教師請被摸到的幼兒到中間來蒙住眼睛,繼續(xù)游戲。
Head Lead teacher:Oh,I can“t see anyting。
Assistant teacher: Let“s walk around the teacher。
Head Lead teacher: Peek, peek.I see you。 Oh, I caught you。 But who are you? Em…Here“s your nose, eyes。 Are you Mary? Oh, no,Can you chant again? I got it。 You”re Ada。 It“s your turn, Ada。 I”ll cover your eres eyes。
首先告訴幼兒,老師說“one”時,小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說:“two”時,小朋友手指臉并說出face。老師說:“three”時, 小朋友手指耳朵并說出ears。老師說:“four”時,小朋友手指眼睛并說出eyes。Five鼻子nose,Six嘴mouth,seven雙肩 shoulders,eihgt-腿leg,nine 手hand,ten腳foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù),其余幼兒找出相應(yīng)的器官,講出英語單詞,并且可以搶答。要求幼兒手口一致, 教師數(shù)數(shù)時應(yīng)由慢至快,并注意幼兒講的是否正確。
通過角色扮演游戲提高少兒記憶力
教師當(dāng)售貨員阿姨,幼兒當(dāng)顧客。顧客來到寶寶商店,看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興,主動問好(Good afternoon。)。售貨員則回答(How do you do Good afternoon。)。顧客說出要買的東西的名稱。(apple,banana, pear,orange,water melon, peach,grape等),買完東西后用英語致謝(Thank you),售貨員說不客氣( Not at all、Good bay bye),游戲時,幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對話,發(fā)音要準(zhǔn)確,正確使用禮貌用語。
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