欧美在线一级va免费,亚洲日韩欧美综合在线,中文字幕中出在线观看,久久波多野结衣一本一道

      全國統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
      匯上優(yōu)課 寧波培訓(xùn) 寧波學(xué)大教育 學(xué)習(xí)資料 高中物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)總結(jié):電磁學(xué)、波動(dòng)學(xué)、光學(xué)

      高中物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)總結(jié):電磁學(xué)、波動(dòng)學(xué)、光學(xué)

      2024-12-23 03:46閱讀:1517 分享
      文章導(dǎo)語

      學(xué)習(xí)這高中物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)主要是靠記憶和背誦,把主要的時(shí)間線和脈絡(luò)厘清,拿分是不難的。今天給大家分享的是高中物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)匯編:電磁學(xué)、波動(dòng)學(xué)、光學(xué),一起來看看。

      一、電磁學(xué)部分

      1.1785年法國物理學(xué)家庫侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律,并測(cè)出了靜電力常量k的值。

      2.1752年,富蘭克林在費(fèi)城通過風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統(tǒng)一起來,并發(fā)明避雷針

      3.1837年,英國物理學(xué)家法拉第最早引入了電場(chǎng)概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)。

      4.1913年,美國物理學(xué)家密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

      5.1826年德國物理學(xué)家歐姆(1787-1854)通過實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律。

      6.1911年,荷蘭科學(xué)家昂尼斯(或昂納斯)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時(shí),都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象——超導(dǎo)現(xiàn)象。

      7.19世紀(jì),焦耳和楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,即焦耳定律。

      8.1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流磁效應(yīng)

      9.法國物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)兩根通有同向電流的平行導(dǎo)線相吸,反向電流的平行導(dǎo)線則相斥,同時(shí)提出了安培分子電流假說;并總結(jié)出安培定則(右手螺旋定則)判斷電流與磁場(chǎng)的相互關(guān)系和左手定則判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向。

      10.荷蘭物理學(xué)家洛侖茲提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點(diǎn)。

      11.英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,并指出:陰極射線是高速運(yùn)動(dòng)的電子流。

      12.湯姆生的學(xué)生阿斯頓設(shè)計(jì)的質(zhì)譜儀可用來測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素。

      13.1932年,美國物理學(xué)家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量的高能粒子。(最大動(dòng)能僅取決于磁場(chǎng)和D形盒直徑。帶電粒子圓周運(yùn)動(dòng)周期與高頻電源的周期相同;但當(dāng)粒子動(dòng)能很大,速率接近光速時(shí),根據(jù)狹義相對(duì)論,粒子質(zhì)量隨速率顯著增大,粒子在磁場(chǎng)中的回旋周期發(fā)生變化,進(jìn)一步提高粒子的速率很困難。

      14.1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)定律。并由紐曼和韋伯總結(jié)得到

      15.1834年,俄國物理學(xué)家楞次發(fā)表確定感應(yīng)電流方向的定律——次定律。

      16.1835年,美國科學(xué)家亨利發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象(因電流變化而在電路本身引起感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象),日光燈的工作原理即為其應(yīng)用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應(yīng)用之一。

      二、波動(dòng)學(xué)部分

      1.17世紀(jì),荷蘭物理學(xué)家惠更斯確定了單擺周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺。

      2.1690年,荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了機(jī)械波的波動(dòng)現(xiàn)象規(guī)律——惠更斯原理。

      3.奧地利物理學(xué)家多普勒(1803-1853)首先發(fā)現(xiàn)由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象——多普勒效應(yīng)?!鞠嗷ソ咏?,f增大;相互遠(yuǎn)離,f減少】

      4.1864年,英國物理學(xué)家麥克斯韋發(fā)表《電磁場(chǎng)的動(dòng)力學(xué)理論》的論文,提出了電磁場(chǎng)理論,預(yù)言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。電磁波是一種橫波

      5.1887年,德國物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速。

      6.1894年,意大利馬可尼和俄國波波夫分別發(fā)明了無線電報(bào),揭開無線電通信的新篇章。

      7.1800年,英國物理學(xué)家赫歇耳發(fā)現(xiàn)紅外線;

      8.1801年,德國物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)紫外線;

      9.1895年,德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線(倫琴射線),并為他夫人的手拍下世界上第一張X射線的人體照片。

      三、光學(xué)部分

      1.1621年,荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規(guī)律——折射定律。

      2.1801年,英國物理學(xué)家托馬斯·楊成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。

      3.1818年,法國科學(xué)家菲涅爾和泊松計(jì)算并實(shí)驗(yàn)觀察到光的圓板衍射—泊松亮斑。

      4.1864年,英國物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波;

      5.1887年,赫茲證實(shí)了電磁波的存在,光是一種電磁波

      6.1905年,愛因斯坦提出了狹義相對(duì)論,有兩條基本原理:

      ①相對(duì)性原理——不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的;

      ②光速不變?cè)?mdash;—不同的慣性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變。

      7.愛因斯坦還提出了相對(duì)論中的一個(gè)重要結(jié)論——質(zhì)能方程式:E=mC2。

      8.公元前468-前376,我國的墨翟及其弟子在《墨經(jīng)》中記載了光的直線傳播、影的形成、光的反射、平面鏡和球面鏡成像等現(xiàn)象,為世界上最早的光學(xué)著作。

      9.1849年法國物理學(xué)家斐索首先在地面上測(cè)出了光速,以后又有許多科學(xué)家采用了更精密的方法測(cè)定光速,如美國物理學(xué)家邁克爾遜的旋轉(zhuǎn)棱鏡法。(注意其測(cè)量方法)

      10.關(guān)于光的本質(zhì):17世紀(jì)明確地形成了兩種學(xué)說:一種是牛頓主張的微粒說,認(rèn)為光是光源發(fā)出的一種物質(zhì)微粒;另一種是荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出的波動(dòng)說,認(rèn)為光是在空間傳播的某種波。這兩種學(xué)說都不能解釋當(dāng)時(shí)觀察到的全部光現(xiàn)象。

       

      以上就是寧波學(xué)大教育為您提供高中物理學(xué)史知識(shí)點(diǎn)總結(jié):電磁學(xué)、波動(dòng)學(xué)、光學(xué)的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)資料 查看

      溫馨提示: 提交留言后老師會(huì)第一時(shí)間與您聯(lián)系! 熱線電話:4006-303-880
      【學(xué)校】咨詢熱線: 4006-303-880
      以上信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸具體機(jī)構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴