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      重慶金色雨林兒童專注力訓(xùn)練具體內(nèi)容介紹

      2024-12-18 17:01閱讀:426 分享
      文章導(dǎo)語
        1. 孩子專注力的缺失受到的影響在方方面面!孩子的心不在焉,喜歡做小動(dòng)作,習(xí)慣性漏題等等問題都是專注力缺失在作祟。目前很多家長們都開始關(guān)注孩子的專注力問題,但是對(duì)針對(duì)訓(xùn)練卻了解甚少。今天重慶金色雨林就來帶領(lǐng)大家初步了解一下專注力訓(xùn)練的具體內(nèi)容,讓家長們有更多了解!
      • 孩子注意力不集中經(jīng)常多動(dòng)會(huì)有什么后果

        1.孩子會(huì)變得孤獨(dú)。

        多動(dòng)癥和注意力不集中的孩子在群體中會(huì)非常不受歡迎,因?yàn)樗麄冞^度的多動(dòng)癥或隨意性會(huì)讓群體中的伙伴感到厭惡。而且,對(duì)別人的影響我一點(diǎn)都不了解。沒有人想交這樣的朋友。怎樣才能有親密的朋友?

        2.影響自我認(rèn)知和能力的發(fā)展。

        孩子總是有多動(dòng)癥和注意力不集中的問題,家長也沒有及時(shí)給予指導(dǎo)。孩子不僅學(xué)習(xí)會(huì)失敗,生活也會(huì)一團(tuán)糟。并且他們的認(rèn)知能力和自我發(fā)展會(huì)受到阻礙,與同齡人相比會(huì)明顯低于他人。

        3.影響未來的成功

        如果父母希望孩子將來變得,就要注意孩子的多動(dòng)癥和注意力不集中。因?yàn)樗鼘?duì)未來的影響也很大,即使是在做事、發(fā)展事業(yè)的時(shí)候,也會(huì)變得很被動(dòng),不容易成功。

      重慶金色雨林兒童專注力訓(xùn)練課程

      金色雨林注意力記憶力精品訓(xùn)練適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加,針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
      訓(xùn)練特色
      1.專注孩子注意力和記憶力方面,通過專業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子自信心,提升聽課效率
      2.學(xué)習(xí)之前會(huì)針對(duì)孩子的情況做專業(yè)的測評(píng),制定教學(xué)方案,實(shí)現(xiàn)孩子注意力時(shí)間的延長,擴(kuò)充記憶量
      3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項(xiàng)一項(xiàng)突破,提升孩子的視聽能力,逐步改善聽課質(zhì)量
      訓(xùn)練詳情
      適合對(duì)象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生
      教學(xué)目的:更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
      使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
      授課方式:小班教學(xué),針對(duì)性指導(dǎo)
      師資介紹:金色雨林經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)

      金色雨林測評(píng)流程

      • 培養(yǎng)孩子專注力的要點(diǎn):

        在日常生活中,父母可以訓(xùn)練孩子帶走目的去自覺地集中和轉(zhuǎn)移注意力,如問孩子“媽媽的衣服去哪了?”“桌上的玩具少了沒有”等等,這樣有目的地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)有意注意,可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺集中注意力的習(xí)慣。

        當(dāng)父母不得已打斷了孩子正在全神貫注的事情時(shí),比如父母下班回家,孩子放下玩具迎接父母,家長及時(shí)教會(huì)孩子如何去面對(duì)突發(fā)的外界干擾,指導(dǎo)他把剛才看過的書、玩過的玩具收起、放好!這樣,孩子的注意力才能得到延續(xù)。

      金色雨林的機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

      機(jī)構(gòu)介紹

      金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評(píng)系統(tǒng),判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),確保孩子獲得全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心,在全國超過44座城市,開設(shè)超過150家校區(qū),讓每一個(gè)在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己!
      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過多年的研究實(shí)踐中,率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力,取得學(xué)習(xí)成效。

      校區(qū)環(huán)境
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      • 孩子專注力的訓(xùn)練方法:

        1.創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境。首先,父母應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。不要在孩子的書桌上放一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜物。他們必須把它們收起來。在學(xué)習(xí)過程中,家庭成員不應(yīng)在家大聲說話或看電視,更不用說干擾孩子了。

        2、合理安排孩子的注意力一般不超過15分鐘,如果超過這段時(shí)間,那么很可能分心,所以如果孩子厭倦了做作業(yè),應(yīng)該讓他們休息一會(huì)兒,以有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        3、有些孩子回家后的第一件事就是做作業(yè)。有時(shí)家庭作業(yè)很早就完成了,父母會(huì)增加孩子的作業(yè)量,這會(huì)讓孩子有叛逆的心理,很多孩子不愿意按時(shí)完成學(xué)校安排的作業(yè)。

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      提升孩子的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)孩子的專注力,這是孩子能夠良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),更是家長們要著重解決的問題!如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢。

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