高考政治
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
思考社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，把握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，宏觀調(diào)控是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)和控制的。
為人民服務(wù)的政府
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索能力，理解政府如何在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中發(fā)揮作用。
中華文化與民族精神
學(xué)生能夠理解和把握中華文化和民族精神的精髓，同時(shí)可以運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際，分析在今天中華文化和民族精神能發(fā)揮的作用。
聯(lián)系觀
理解聯(lián)系是什么，我們應(yīng)當(dāng)如何正確處理聯(lián)系，把握聯(lián)系，解釋實(shí)際問題。
高考?xì)v史
中國先秦時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技
掌握通史體例下先秦時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化科技狀況。
中國秦漢時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技
掌握通史體例下秦漢時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化科技狀況。
中國魏晉南北朝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技
掌握通史體例下魏晉南北朝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化科技狀況。
中國隋唐時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技
掌握通史體例下隋唐時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化科技狀況。
中國宋元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技
掌握通史體例下宋元時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化科技狀況。

高考地理
地球與地圖
地球與地球儀；地圖三要素；等值線；地理信息技術(shù)。
行星地球
宇宙中的地球；太陽對(duì)地球的影響；地球運(yùn)動(dòng)；地球圈層。
地球上的大氣
冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)；三圈環(huán)流；季風(fēng)環(huán)流；氣候類型；常見的天氣系統(tǒng)；全球氣候變化。
地球上的水
自然界的水循環(huán)；大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)；水資源的合理利用。
地表形態(tài)的塑造
營造地表形態(tài)的力量；山地的形成；河流地貌的發(fā)育。
自然地理環(huán)境的整體性與差異性
整體性；差異性。
人口的變化
人口的數(shù)量變化；人口的空間變化；人口的合理容量。
城市與城市化
城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)；不同等級(jí)城市的服務(wù)功能；城市化。
農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展
農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；農(nóng)業(yè)地域類型。
工業(yè)地域的形成與發(fā)展
工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇；工業(yè)地域的形成；傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)。
交通運(yùn)輸布局及其影響
交通運(yùn)輸布局及其影響；交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響。
可持續(xù)發(fā)展及區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)
中國的可持續(xù)發(fā)展；荒漠化的治理；森林的開發(fā)與保護(hù)；水土流失的治理；濕地資源的開發(fā)及保護(hù)。
區(qū)域資源的開發(fā)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
能源資源的開發(fā)；流域的綜合開發(fā)；區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展；區(qū)域工業(yè)化與城市化；資源的跨區(qū)域調(diào)配；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
區(qū)域地理
中國地理；世界地理。
選修地理
自然災(zāi)害；旅游地理。