無錫小碼王C++程序算法課程班，主要是講解信息學奧賽編程知識：C++程序算法，由指導競賽經驗豐富的師資授課，授課內容十分豐富，從而培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化徐娜連邏輯思維能力。
有的一些孩子學習成績一般，但是并不說明他不適合學習編程，其實少兒學習編程并沒有很高的門檻，也沒有所謂的優(yōu)等生之說，編程的世界是歡迎每個喜歡學習編程的孩子的，這個是不看他的基礎學科成績的。
少兒學編程，就好像是有的孩子喜歡繪畫，音樂和體育一樣，只要孩子對編程感興趣，那么就可以在這里創(chuàng)造出自己的一片天。即便是他在某些科目上面不擅長，但是編程也能夠讓他具有展示自己的機會，因為代碼的世界并沒有標準和正確的答案，他們是可以完全按照自己的想法去做的，并通過解決問題來提升自己的自信心。
很多孩子對電腦和手機非常感興趣，有的操作起來比家長還順手，這樣就說明孩子對數碼產品是非常感興趣，而且是比較擅長這個方面的，學編程和這個也是有相似之處的，因此對于這些孩子，學習編程是非常合適的。
11-16歲的兒童
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線上課、線下課、直播課
S1 編寫程序來控制有趣的達芬奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能；熟悉Scratch作品素材設計培養(yǎng)想象力，強化創(chuàng)新意識
S3 掌握軟件編程核心技能： 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化徐娜連邏輯思維能力
S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力
訓練邏輯思維能力
計算機從娃娃抓起，孩子通過簡單創(chuàng)作小游戲訓練思維能力，擁抱創(chuàng)造力
換個思路學習
編程采用項目制教學方法培養(yǎng)孩子“思考問題-分析問題-解決問題”的學習習慣
感受學習樂趣
融合多元知識，培養(yǎng)孩子學會舉一反三的學習能力有趣味地學習，成長更加自信
