武漢小碼王Python程序開發(fā)培訓班，專為兒童開設(shè)，讓孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力，強化創(chuàng)新意識，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
8-13歲的兒童
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線上課、線下課、直播課
S1 編寫程序來控制有趣的達芬奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計培養(yǎng)想象力，強化創(chuàng)新意識
S3 掌握軟件編程核心技能： 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化徐娜連邏輯思維能力
S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力
培養(yǎng)邏輯思維與抽象思維能力：孩子可以將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式傳遞告訴計算機，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
增強孩子自信心提高做事專注力：一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對將來學習，生活中可能遇到的挫折。
提升創(chuàng)造力幫孩子跳出思維定式：根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后使會形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作” ，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
編程是Al時代的一項基本技能：《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著A時代到來，其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子要學習Python. JavaScript等語言進行編程學習。
以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學習能力
從孩子認知學習的規(guī)律出發(fā)，以兒童對編程學習的認知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮，創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系
基于科學的課程大綱，課堂內(nèi)容涉及科學、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識，通過9種課堂形式將理論與實踐融合，打造孩子感興趣、快樂有成長的編程課
