福州學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
福州學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班針對(duì)即將高考的人群，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一輪復(fù)習(xí)就要開(kāi)始，只有在這段時(shí)間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升，福州學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生梳理知識(shí)架構(gòu)等，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
一個(gè)是補(bǔ)自信心。學(xué)生成績(jī)差，較需要的，實(shí)際上是自信心。由于缺乏自信，覺(jué)得比不上其他人，因此不想努力、不肯付出。因此，主要的是激起他的自信心，使他堅(jiān)信“我能行”。
二是補(bǔ)良好習(xí)慣?？荚嚪?jǐn)?shù)差的后面通常是良好習(xí)慣的缺少。因此，要協(xié)助學(xué)生確立“六認(rèn)真”的讀書(shū)習(xí)慣(認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真糾錯(cuò)、認(rèn)真考試、認(rèn)真歸納整理)，根據(jù)抓良好習(xí)慣，具體指導(dǎo)其在學(xué)習(xí)的全過(guò)程中一點(diǎn)一滴地不斷改進(jìn)與提升 。
三是補(bǔ)方法。方法比知識(shí)更關(guān)鍵。要相結(jié)合實(shí)際的知識(shí)，傳授給學(xué)生記憶的方式、了解的方法和運(yùn)用的方法。變“苦學(xué)”為“巧學(xué)、趣學(xué)”，激起其學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力。
高考學(xué)生
集訓(xùn)模式
"專(zhuān)為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考封閉式訓(xùn)練課程；
打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專(zhuān)職宿管員7*24小時(shí)值班，查寢、衛(wèi)生評(píng)比等。"
1.調(diào)整心情。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，如果因?yàn)樾y(cè)試的低分?jǐn)?shù)壞了自己的心情，這是毫無(wú)益處的。在這個(gè)階段，學(xué)生如果看到自己的努力并沒(méi)有帶來(lái)多大的成果，很有可能會(huì)自暴自棄。高考一對(duì)一輔導(dǎo)班的益處可不單單只是在于鞏固所學(xué)知識(shí)，還能為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，告訴他們無(wú)論未來(lái)會(huì)怎么樣，都不能輕視或者怠慢，更不能放棄。要持之以恒，做到善始善終。
2.補(bǔ)短板。
高考沖刺時(shí)間極為有限，在這樣的黃金節(jié)點(diǎn)若想要成績(jī)能夠大幅度提升，就必須直面自己的弱項(xiàng)。沖刺輔導(dǎo)，并不只是讓學(xué)生在自己好的一面繼續(xù)發(fā)揮，而是要讓學(xué)生意識(shí)到自己最薄弱的環(huán)節(jié)，正視它，并且馴服它。高考沖刺輔導(dǎo)可以幫助孩子更高效地進(jìn)行攻堅(jiān)，做出補(bǔ)漏計(jì)劃，切實(shí)貫徹到底。
3.真正了解課本。
很多學(xué)生會(huì)有這樣一種錯(cuò)覺(jué)：高中課本所給予的知識(shí)十分片面，大多數(shù)都要靠自己積累和總結(jié)。
其實(shí)，這是一種誤解，高中知識(shí)確實(shí)有很多延展方面的東西，但核心知識(shí)從沒(méi)有改變過(guò)，它就在課本里。高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，能幫助學(xué)生重溫看似無(wú)用的舊知識(shí)，扎實(shí)的基本功永遠(yuǎn)強(qiáng)于花里胡哨的繡花拳腿.學(xué)會(huì)歸納課本里的每一套知識(shí)點(diǎn)，分析他們能夠連貫運(yùn)用的規(guī)律，這樣孩子們能更容易明白高中題目的類(lèi)型為何如此多樣。
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務(wù)
福州學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 410
福州學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 387
福州學(xué)大高三文科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 310
福州學(xué)大高三理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 268
福州學(xué)大高一理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 265
福州學(xué)大高一文科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：9個(gè) 232
