貴陽(yáng)華商教育
培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
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培訓(xùn)：建造師、造價(jià)師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
會(huì)計(jì)職稱報(bào)考條件有哪些？
（一）報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，應(yīng)具備下列基本條件：
1．堅(jiān)持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；
2．認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無(wú)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為；
3．履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作；
（二）報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：
1．取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿五年。
2．取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿四年。
3．取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿二年。
4．取得碩士學(xué)位，從事會(huì)計(jì)工作滿一年。
5．取得博士學(xué)位。
（三）對(duì)通過全國(guó)統(tǒng)一的考試，取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中、初級(jí)資格的人員，并具備以上基本條件，均可報(bào)名參加相應(yīng)級(jí)別的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。
（四）報(bào)名條件中所規(guī)定的從事會(huì)計(jì)工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事會(huì)計(jì)工作的合計(jì)年限，其截止日期為考試報(bào)名年度當(dāng)年年底前。
| 預(yù)習(xí)班 | 是指老師對(duì)今、往屆考試情況的解讀，今年考試可能的方向、重點(diǎn)的分析，今年課程的梳理和學(xué)習(xí)方法，課程的簡(jiǎn)單講解。 |
| 精講班 | 是指對(duì)教材的全部章節(jié)精細(xì)解讀；包括：教材章節(jié)全部講解、此課程的考情分析、老師對(duì)課程的理解、穿插知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的習(xí)題講解。（部分課程還包括：對(duì)此職業(yè)資格證的發(fā)展歷史、考試情況、應(yīng)試技巧、證書價(jià)值的解讀） |
| 沖刺班 | 精講班后沖刺拔高階段，以章節(jié)為順序，將重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)分析，主要是查漏補(bǔ)缺和重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 |
| 習(xí)題班 | 演練重要考點(diǎn)、支點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己掌握知識(shí)的狀態(tài)、做題的速度技巧提高，應(yīng)對(duì)真正的考試。 |
| 在線練習(xí)班 | 僅習(xí)題，無(wú)視頻 |
| 招生直播 | 主要針對(duì)機(jī)構(gòu)招生引流，讓學(xué)員感受課程質(zhì)量，從而提高轉(zhuǎn)化率 |
| 串講直播 | 主要針對(duì)本次考試進(jìn)行考情分析、題型講解、考點(diǎn)歸納、應(yīng)試技巧以及重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)的講解 |
| 真題直播 | 針對(duì)真題解析與講解，臨場(chǎng)發(fā)揮技巧，互動(dòng)答疑 |
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華商教育下轄七家全資子公司以及政府事業(yè)、大學(xué)生服務(wù)兩大事業(yè)部。旗下?lián)碛腥A商教育、華商網(wǎng)校、中國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)網(wǎng)、人力資源管理師培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)藥師教育網(wǎng)、狗窩互動(dòng)社區(qū)等教育子品牌。所涉及業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)工種鑒定、學(xué)歷提升、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、政府采購(gòu)項(xiàng)目、在校大學(xué)生職前教育等多個(gè)方面。
了解更多華商教育已經(jīng)在四川、貴州、貴陽(yáng)、廣東、河南、山東、湖南、浙江等省市設(shè)立了分校及線下培訓(xùn)基地，參訓(xùn)學(xué)員覆蓋全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)。
