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      成都哪里有正規(guī)的少兒英語培訓(xùn)班?

      2020-10-13 10:06分類:少兒英語閱讀:179 分享

      導(dǎo)語

      成都哪里有正規(guī)的少兒英語培訓(xùn)班?為了不讓孩子輸在起跑線,家長們不惜花費重金給孩子報各種補習(xí)班、興趣班。近幾年我國英語教育呈現(xiàn)低齡化趨勢,越來越多的家長開始充實少兒英語教育問題,紛紛為孩子選報培訓(xùn)班,不過教育市場上的少兒英語訓(xùn)機構(gòu)眾多,家長要如何為孩子選擇合適的英語啟蒙班?

      少兒英語閱讀理解如何突破單詞?

      (1)在家庭環(huán)境中,到處都是存在啟蒙和教育。

      當(dāng)孩子不懂,開始尋求結(jié)果,向家長詢問的時候,就是啟蒙教育的開始。這個時候的培訓(xùn)和教育,質(zhì)量是很高的。孩子是基于需求,尋求幫助。在少兒英語教學(xué)中,尋求的不就是讓孩子能夠?qū)τ⒄Z有興趣,能主動尋求結(jié)果嗎?培訓(xùn)并不是讓孩子無話可說,而是讓孩子能夠使用教學(xué)方法和知識。

      老師教孩子記憶單詞,是怎么記的呢?使用熟悉的英語口語和孩子互動;對于單詞的發(fā)音和拼寫,是結(jié)合形象來展示的。展示英語單詞的過程,就是在教孩子實踐英文詞匯。課堂上活躍氣氛,調(diào)動孩子積極性,使得參與活動中,就是為了能夠?qū)嵺`單詞。掌握詞匯的認(rèn)知和使用過程,就是學(xué)習(xí)啊。為什么一定要在結(jié)果上記憶呢,如果不能掌握如何認(rèn)知和理解,詞匯的記憶,還是找不到源頭活水。

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      (2)英語單詞不能死記,但是需要記住。

      因為記住是為了能夠回憶,回憶并不是直接獲取詞匯,而是溫故知新的過程。教孩子學(xué)英語,是激發(fā)孩子對英語的興趣。生活中到處都是啟蒙,從不知到已知,探索和實踐的過程,何嘗不是啟蒙呢。學(xué)英語,關(guān)鍵在于如何學(xué)。教并不是盲目地教,在該教的時候教,事半功倍。

      教的過程,就是啟發(fā)孩子去思考,在實踐中理解和掌握。如果不能實踐,怎么能深刻理解呢,只是另外增加了一份理解的記憶。用記憶的印象去幫助記憶,就會把印象更豐富。實踐的過程,就是在思考如何使用,思考的不僅是知識,還有方法。在運用知識,使用方法的過程中,會對所產(chǎn)生的現(xiàn)象有新的認(rèn)知。就像課后復(fù)習(xí)英語單詞,在口語互動中,如果達(dá)到了老師教學(xué)印象的效果,就落到了實處。如果達(dá)不到老師教學(xué)效果,就會有疑問,提出問題的過程,就是解決問題的開始。也是學(xué)習(xí)啊。

      (3)能夠及時聽取孩子對英語學(xué)習(xí)中的看法,就是對英語學(xué)習(xí)的總結(jié)和提煉。

      所以家長要引導(dǎo),以符合正確的方法,在實踐中去嘗試,才不會懼怕實踐。在同樣的英語閱讀理解中,有口語實踐基礎(chǔ)的,在理解起來就會更透徹。而沒有口語實踐基礎(chǔ)的,理解起來只能回憶老師教學(xué)過程中的印象,現(xiàn)場提煉,而不能得到印證和改進(jìn)。那會怎么樣呢?

      閱讀的時候,只是增加了腦力勞動,而內(nèi)心不能有什么看法和總結(jié)。讀過了,對孩子的學(xué)習(xí)有什么幫助呢?閱讀文章,是為了獲得文章的內(nèi)涵,以在實踐能提升認(rèn)知和應(yīng)用能力,增進(jìn)智慧。如果閱讀只是為了閱讀,閱讀過了不能用心思考,而是去用記憶去解答問題。孩子喜歡聽故事,并不是去理解文字表面的意思,而是通過故事情節(jié)獲得有趣的,能夠吸引思考的輕松滿足的體驗。

      (4)孩子喜歡看動畫片,如果看過動畫片,如果不加以引導(dǎo),就不能及時有效的思考。

      如果只是閱讀過了,就會提問;只是在思考結(jié)果。怎么能關(guān)注過程呢?就像家長關(guān)注結(jié)果,是對少兒英語學(xué)習(xí)效果的期望。但學(xué)英語的過程,就像栽樹種花,不在根本上用功,而只在枝葉上去澆水施肥,那能有什么好處呢。

      啟蒙階段孩子的培養(yǎng),就是學(xué)習(xí)的根本。動手動腦的印象,都源于生活中的實踐活動。如果只是記憶單詞的詞義,然后放在閱讀中去匹配,那怎么能夠讀懂呢?閱讀的過程,應(yīng)該是思考實踐的過程,是享受成果的階段。怎么能夠徒自又增加了新的記憶呢。少兒英語口語練習(xí),就像孩子看動畫片的熱情,是因為有共鳴??偰芷肺兜狡渲械淖涛?,即興趣所在。而這種滋味也只有孩子能表達(dá)出來,培養(yǎng)孩子表達(dá)能力,不僅是培養(yǎng)英語思維,更是培養(yǎng)實踐能力。

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      成都少兒外教英語培訓(xùn)機構(gòu)推薦

      一、學(xué)校簡介:瑞美森教育,是四川瑞美森國際教育咨詢有限公司旗下具有國際視野、民族情懷的創(chuàng)新型國際教育品牌,創(chuàng)始人楊英  ,業(yè)務(wù)涵蓋英語教育、戲劇教育、在線教育、學(xué)前教育、STEAM教育、國際教育交流等。以品質(zhì)辦學(xué)為導(dǎo)向,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的智慧生態(tài)型教育品牌。

      二、課程大綱:

      1.采用教材:原版進(jìn)口教材;麥克米倫-Hats on top;美國國家地理-All Together;Sounds Great(自然拼讀);Talking Trinity

      2.教材教具:學(xué)生用書、學(xué)生互動光盤、活動手冊、字母書、數(shù)字書;教師用書、在線資源、互動課件資源包、大書、手偶、地墊、字母卡

      3.班型安排: 精品小班

      4.師資配置:發(fā)音純正歐美國家外教+教學(xué)經(jīng)驗豐富中教

      5.課時安排: 80節(jié)外教課+40節(jié)中教課+18節(jié)圣三一集訓(xùn)課程

      三、學(xué)校地址:

      瑞美森教育鷺洲里校區(qū):成都市高新區(qū)天府二街鷺洲里商場2層

      瑞美森教育高新校區(qū):成都市高新區(qū)雅和南一路99號名著司南2棟

      瑞美森教育光華校區(qū):成都市青羊區(qū)光華北三路98號光華中心A棟

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      瑞美森教育的優(yōu)勢

      01、真教育的【踐行者】

      瑞美森自創(chuàng)立以來一直踐行“真教育”,在業(yè)內(nèi)獨樹一幟。其創(chuàng)立的國際化教育理念,讓優(yōu)質(zhì)的國際教育扎根中國西部,贏得廣大學(xué)生和家長的一致好評。瑞美森積極參與社會公益行動,捐款百萬成立“夢想行動獎學(xué)金”,積極組織“點亮大涼山”公益行動,為山區(qū)孩子建立“未來教室”并開展雙師課堂,全力為孩子們帶去優(yōu)質(zhì)教育資源,持續(xù)關(guān)注西部地區(qū)的教育均衡發(fā)展。

      02、智慧教育的【先行者】

      瑞美森教育的STEAM課程、英語戲劇、特色體育、雙師課堂等已率先在成都七中育才、泡桐樹小學(xué)等多所*開展,成為“中國教育管理創(chuàng)新示范單位”。瑞美森STEAM課程覆蓋各年齡段學(xué)生,旨在培養(yǎng)學(xué)員的跨學(xué)科綜合能力,提升學(xué)員的創(chuàng)新素質(zhì)。

      03、國際教育交流的【推動者】

      “2018中美(成都)中小學(xué)國際教育論壇”2018年3月在成都成功舉行,瑞美森國際教育集團全程承辦此次論壇。400多位中美優(yōu)秀校長、教育專家齊聚一堂,探討人工智能時代下教育國際化發(fā)展走向。

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