培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
高中英語(yǔ)得的方法有哪些?
練英語(yǔ)聽(tīng)力較重要的就是堅(jiān)持
英語(yǔ)聽(tīng)力的提升 是一個(gè)遲緩的環(huán)節(jié),對(duì)絕大部分同學(xué)們而言,現(xiàn)階段訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力的關(guān)鍵渠道就是說(shuō)聽(tīng)語(yǔ)音。
除開(kāi)課堂教學(xué)上開(kāi)展的聽(tīng)力訓(xùn)練以外,同學(xué)們需要自已每整天持之以恒地訓(xùn)練,每一次時(shí)間不需要長(zhǎng),例如聽(tīng)一整套模擬試題就可以,大概用時(shí)十五到二十分鐘。
有一些同學(xué)說(shuō),我們?cè)谧隹荚嚹M英語(yǔ)聽(tīng)力題時(shí),經(jīng)常要聽(tīng)見(jiàn)3至5題以后才會(huì)達(dá)到較佳狀態(tài),歸根結(jié)底就是說(shuō)我們不高度重視聽(tīng)力訓(xùn)練,或者缺乏恒心。
長(zhǎng)期性堅(jiān)持訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力的同學(xué)們承擔(dān)聽(tīng)的腦組織大部分處在運(yùn)行狀態(tài),不需要“重新啟動(dòng)”的環(huán)節(jié),考試時(shí),我們就可以立刻達(dá)到較佳狀態(tài)。
【特色課】適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
【專(zhuān)項(xiàng)課】適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
第一步:前期溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
第二步:科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
第三步:制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
第四步:面對(duì)面授課
因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第五步:6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢(xún)師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專(zhuān)職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù))
第六步:智能監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案
學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線(xiàn)下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來(lái)江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
句型1:There+be +主語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)/ 時(shí)間狀語(yǔ)
There're three books on the table.
桌子上有三本書(shū)。
句型2:What's wrong with+sb./sth.?
What's wrong with your telephone?
你的手機(jī)有什么毛???
句型3:How do you like…?
How do you like China?你覺(jué)得中國(guó)怎么樣?
句型4:What do you like about…?
What do you like about China?
你喜歡中國(guó)的什么?
句型5:had better(not)+動(dòng)詞原形
You'd better ask that policeman over there.
你最好去問(wèn)問(wèn)那邊的那個(gè)警察。
句型7:Thank+sb.+for (doing) sth.
Thank you for coming to see me.
感謝你來(lái)看我。
句型8:So+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)
He is a student. So am I.
他是一個(gè)學(xué)生,我也是。
句型9:not…until…
He didn't have supper until his parents came back.
直到他的父母回來(lái)他才吃飯。
句型10:比較級(jí)十a(chǎn)nd+比較級(jí)
The baby cried harder and harder.
那孩子哭得越來(lái)越厲害。
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