1.前庭平衡功能失常——多動(dòng)不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作，調(diào)皮任性，興奮好動(dòng)，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂等。

2.視覺感不良——盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫片，玩電動(dòng)玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字；寫字時(shí)偏旁部首部顛倒，甚至不認(rèn)識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算，常抄錯(cuò)題抄漏題等。

3. 聽覺感不良——對(duì)別人的話聽而不見，丟三拉四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

4.觸覺過分敏感——害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等、過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

1.聽覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法——故事復(fù)述

選擇一本孩子感興趣的故事書，然后給孩子講其中的一篇故事，在講故事之前就和孩子約定，在聽完故事之后，要把聽到的故事復(fù)述出來，這樣孩子在聽故事的時(shí)候聽覺會(huì)高度集中，同時(shí)也能鍛煉孩子的邏輯思維和口頭表達(dá)能力。

2.觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法——沙盆游戲

家長(zhǎng)可以把淘洗干凈的沙子放入大盆中，然后讓孩子把手伸入盆中進(jìn)行玩耍，為了增添孩子的興趣，也可以在盆中放一些小玩具輔助孩子進(jìn)行玩樂，在玩耍的同時(shí)記得注意安全，不要讓沙子入眼。