培訓(xùn):專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
孩子上感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些好處?感統(tǒng)項(xiàng)目在中國發(fā)展了二十多年,越來越多的孩子享受到感統(tǒng)訓(xùn)練帶來的自信和快樂,越來越多的家長意識到0-10歲兒童發(fā)展關(guān)鍵期感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性與必要性。
感統(tǒng)是感覺統(tǒng)合的簡稱,理論上解釋就是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。
而感官就包括,聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體感等等。
任何幼兒期的孩子,都必須經(jīng)由感覺學(xué)習(xí),大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力,產(chǎn)生自發(fā)自動的學(xué)習(xí)效果。
這也就是為啥孩子看見任何東西,都想摳摳、摸摸、甚至舔舔的原因。
沒有感覺統(tǒng)合能力,我們的大腦和身體就無法協(xié)調(diào),無法及時的對外界的刺激做出反應(yīng)。
感覺統(tǒng)合能力發(fā)展良好,學(xué)習(xí)和動作才能順利進(jìn)行。
第一,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。
第二,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程可以發(fā)展兒童的智力。
第三,感覺統(tǒng)合教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。
有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情,使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn);
促使兒童注意力集中;
有助于兒童建立自信。
第四,提高幼兒的語言能力。
第五,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
第六,培養(yǎng)兒童競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應(yīng)能力。
1.肢體協(xié)調(diào)能力差,跑跳投動作笨拙;
2.好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具,爬高、邊走邊跳或站坐無相;
3.打鬧時不知輕重、 咬指甲等,或?qū)e人的觸摸過分敏感;
4.情緒波動大、缺乏安全感、黏人、愛哭、怕陌生、愛發(fā)脾氣;
5.閱讀困難、讀串行,丟字落字顛倒字;讀錯抄錯;
6.聽而不聞回應(yīng)遲鈍,聽不明白意義、語言理解差、甚至喜歡無端尖叫或自言自語;
7.注意力不集中、分心、走神,容易沮喪、依賴性強(qiáng)、畏難明顯;
8.低于同齡人的交往水平,難以融入團(tuán)隊(duì)邊緣化,幼稚或沖動;
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