成都戴氏高考復(fù)讀課的內(nèi)容新穎，分為多個(gè)題目，針對(duì)性強(qiáng)。重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解和引導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)常識(shí)的延伸和擴(kuò)展。靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生理清思路，鞏固常識(shí)，使第一學(xué)期和第二學(xué)期的常識(shí)銜接順暢。在原有講義常識(shí)的基礎(chǔ)上，每位老師結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，因材施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)，為學(xué)生制定最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生都能得到成長(zhǎng)和收獲。為了每節(jié)課的質(zhì)量和數(shù)量，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的課堂管理制度，每位老師按時(shí)上課。而學(xué)校在每個(gè)教室都配備了高清攝像頭，管理人員和值班人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，記錄異常情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。

一、合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。高一高二有學(xué)生認(rèn)為離高考還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)不緊張?？偸请S心所欲，聽(tīng)音樂(lè)，看課外書(shū)，而現(xiàn)在馬上進(jìn)入高三，不能等到開(kāi)學(xué)了再去抓緊，假期就讓自己慢慢進(jìn)入狀態(tài)。
二、把高一、高二的知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。雖然進(jìn)入高三老師會(huì)帶學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，但復(fù)習(xí)不是學(xué)習(xí)新課，進(jìn)度會(huì)比較快，同時(shí)每個(gè)學(xué)生知識(shí)掌握程度不同，有的知識(shí)是需要更多時(shí)間來(lái)鞏固的，這就需要自己先粗略復(fù)習(xí)一下，找出自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)同學(xué)和老師，把知識(shí)點(diǎn)弄清楚，到時(shí)才容易跟得上，更易形成知識(shí)體系。
三、為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，如果學(xué)校有自習(xí)室或周邊有圖書(shū)館，最好到這些地方去學(xué)習(xí)，效果會(huì)比家里好。這樣的地方比較安靜，沒(méi)有打擾，看到別人都在學(xué)習(xí)自己容易進(jìn)入狀態(tài)。