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      匯上優(yōu)課 安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 安陽德隆街周邊哪家高中補(bǔ)習(xí)班好?

      安陽德隆街周邊哪家高中補(bǔ)習(xí)班好?

      2021-09-22 14:49分類:高中輔導(dǎo)閱讀:188 分享
      新聞導(dǎo)讀

      安陽的高中補(bǔ)習(xí)班建議大家選擇勵(lì)學(xué)個(gè)性化,能有效幫助各位高中生找到學(xué)習(xí)上的問題,并及時(shí)增強(qiáng)成績(jī)!高中生上補(bǔ)習(xí)班就是為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī),高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張壓力大,選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)也要好好關(guān)注補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)質(zhì)量和效果,看看其教學(xué)管理模式是不是適合孩子,下面是小編整理的關(guān)于選擇高中生補(bǔ)習(xí)班的建議,以及安陽市勵(lì)學(xué)個(gè)性化補(bǔ)習(xí)的介紹!

      高中生課后補(bǔ)課有用嗎?

      從高中學(xué)生補(bǔ)課情況來看,學(xué)習(xí)好的同學(xué)大多不依賴于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的;而學(xué)習(xí)有問題的同學(xué),哪怕找課外老師住家,較后學(xué)習(xí)上還是一地雞毛。為什么會(huì)這樣呢?
      一是我們主要的時(shí)間在學(xué)校,就是用來學(xué)習(xí)學(xué)校課業(yè)的。如果我們?cè)诟咧姓n堂上能夠認(rèn)真學(xué),作業(yè)能夠保持自制,認(rèn)真做,理論上我們的排名都能達(dá)到全班前20%。
      二是如果高中還是沒有學(xué)好,只有兩個(gè)(排除智力因素)可能:1.學(xué)習(xí)方法有問題;2.上課沒認(rèn)真學(xué)。
      如果還是沒認(rèn)真學(xué),用課外輔導(dǎo)來補(bǔ),以后我們就會(huì)走上“上課走神,下課輔導(dǎo)”的怪圈,在學(xué)校上課的效率會(huì)越來越低下,怎一個(gè)“慘”字了得!
      如果學(xué)習(xí)方法有問題,就去針對(duì)高中學(xué)習(xí)方法的不足對(duì)癥下藥,通過課外輔導(dǎo)來改變和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從而提習(xí)成績(jī)。
      由此可以見高中補(bǔ)課有沒有用,更多的取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度,只要好好學(xué)會(huì)有用。

      • 高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
      課程名稱 適合學(xué)員 班型
      高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo) 高中學(xué)生 一對(duì)一面授課
      高中英語1對(duì)1輔導(dǎo) 高中學(xué)生 一對(duì)一面授課
      高中理科1對(duì)1輔導(dǎo) 高中學(xué)生 一對(duì)一面授課
      高中文科1對(duì)1輔導(dǎo) 高中學(xué)生 一對(duì)一面授課
      勵(lì)學(xué)十步教學(xué) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)

      1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
      2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì),建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng),溝通解決學(xué)習(xí)事宜
      4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn),審核通過蓋章或簽字方可使用
      3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì),制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
      5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí),不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存
      6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細(xì)情況,助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程
      7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
      8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
      9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì),及時(shí)做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
      10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,每6-8次課階段測(cè)試,出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng),實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

      勵(lì)學(xué)個(gè)性化的優(yōu)勢(shì)
      • 個(gè)性化階段測(cè)評(píng)

        聽學(xué)講練,只能保證短時(shí)學(xué)習(xí)效果;需要定期測(cè)評(píng),檢測(cè)階段輔導(dǎo)成果,根據(jù)評(píng)測(cè)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和學(xué)習(xí)策路,修正偏頗;

      • —對(duì)一答疑輔導(dǎo)

        ”講練結(jié)合”,當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶,也是個(gè)性化教育的一環(huán)!

      • —對(duì)一心理疏導(dǎo)

        孩子的心理問題需要及時(shí)疏導(dǎo),負(fù)面情緒切不可曼延,有我們?cè)?會(huì)讓您的孩子心理時(shí)刻都充清陽光、身心健康!

      • 一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)

        臨近考試,關(guān)鍵沖刺時(shí)期怎么辦?有我們?cè)谏磉叄仉y點(diǎn)苔疑、必考知識(shí)強(qiáng)調(diào),我們不敢說定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律 

      高中生要重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績(jī),而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過來,把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來,引起自己的注意,以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因,并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)??纯匆?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì),找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,解題方法是否簡(jiǎn)便等。

       

      勵(lì)學(xué)“五步教育法”
      機(jī)構(gòu)介紹
       
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。[詳情]
      上課環(huán)境
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      如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法?

      1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
      2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
      3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
      除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

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      安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化全程班主任老師陪伴,了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,班主任老師根據(jù)學(xué)生不同制定專屬進(jìn)步計(jì)劃,教務(wù)教學(xué)聯(lián)動(dòng)促進(jìn)教學(xué)效果較大化。學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、班級(jí)管理等途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使學(xué)生學(xué)習(xí)力+自信力雙向提升,更備考。如果想了解更多安陽勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解安陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢

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