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      匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學(xué)習能力訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 杭州小孩感統(tǒng)失調(diào)有必要上感統(tǒng)培訓(xùn)班嗎?

      杭州小孩感統(tǒng)失調(diào)有必要上感統(tǒng)培訓(xùn)班嗎?

      2021-12-28 17:30分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:154 分享
      導(dǎo)語概要杭州小孩感統(tǒng)失調(diào)有必要上感統(tǒng)訓(xùn)練班嗎?總是聽到家長說我們家的小孩好動、坐不住,注意力不集中、學(xué)習能力不佳等等,其實這些已經(jīng)顯現(xiàn)的外部特征就是因為內(nèi)在的感統(tǒng)失調(diào),需要進行一定針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
      感統(tǒng)失調(diào)的原因
      從生物學(xué)角度來看,觸覺發(fā)展主要受外界刺激、觸覺接收器、大腦的影響。
      外界刺激:不同種類、材質(zhì)的物體,冷或熱,粗糙或細膩,硬或軟,這種外界的刺激帶來不同的感覺。
      觸覺接收器:內(nèi)部觸覺以消化系統(tǒng)等為內(nèi)部接收器,外部觸覺主要以皮膚為外部接收器。
      大腦:觸覺發(fā)展中最重要的環(huán)節(jié)就是大腦如何接受、處理收到的刺激。而這些又不斷地給大腦帶來新的刺激,在大腦發(fā)育中起重要作用。
      金色雨林少兒一對一感統(tǒng)訓(xùn)練班
      招生對象

      感統(tǒng)失調(diào)的孩子

      課程介紹

      杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!

      上課目標

      通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。

      什么是感覺統(tǒng)合?

      感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。?

      為什么選擇杭州金色雨林
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        測評體系

        金色雨林“3A綜合學(xué)習力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。

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        全智能配課

        通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

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        小班教學(xué)

        8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

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        教學(xué)經(jīng)驗

        學(xué)習能力研究訓(xùn)練持續(xù)24年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

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        優(yōu)質(zhì)團隊

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座

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        師資保障

        訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

      杭州金色雨林校區(qū)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

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      如何有效改善感統(tǒng)失調(diào)?
      孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因因人而異,如果孩子已經(jīng)失調(diào),請不要焦慮,目前至少有40%-55%的城市兒童患有不同程度的感統(tǒng)失調(diào)。
      專業(yè)、規(guī)范的感統(tǒng)訓(xùn)練課程都是以一種“快樂游戲”的形勢呈現(xiàn),這符合兒童的心理特點,讓他們在快樂的游戲中不知不覺地訓(xùn)練自己的各種感覺之間的協(xié)調(diào)性,能夠盡早盡快地消除感統(tǒng)失調(diào)對孩子成長的不利影響。
      杭州金色雨林測評系統(tǒng)
      學(xué)校介紹
       
      杭州金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習能力狀況,采用針對性的學(xué)習能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習能力。

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      杭州金色雨林校區(qū)地址

      *丁橋中心:杭州市上城區(qū)丁蘭街道大農(nóng)港路和丁城路交叉口

      *天虹中心:杭州市新塘路108號天虹購物中心

      *下沙銀泰中心:杭州市江干區(qū)海達南路

      【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等
      【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
      【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

      孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展不良的警報
      1、不善交際、孤僻、不自信
      2、口齒不清、語言表達能力弱
      3、情緒控制差、易怒、愛哭鬧
      4、注意力不集中、坐不住、耐心不足
      5、膽小、黏人、分離焦慮、入園困難
      6、動作不協(xié)調(diào)、精細動作差、笨手笨腳
      7、空間感差、方向感差、邏輯思維能力不足
      8、粗心大意、愛破壞紀律、興趣保持時間短
      9、閱讀跳行漏字、寫字丟筆少劃、左右顛倒
      10、記憶力低下、聽講記不住、作業(yè)磨蹭拖拉

       

      許多孩子在成長過程中都或多或少存在著觸覺感統(tǒng)失調(diào),家長們也不必過于擔心,可以在家適當引導(dǎo)孩子做一些感統(tǒng)訓(xùn)練,對改善感統(tǒng)失調(diào)有所幫助。如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解杭州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢。

       

      以上就是杭州金色雨林少兒學(xué)習能力訓(xùn)練中心為您提供杭州小孩感統(tǒng)失調(diào)有必要上感統(tǒng)培訓(xùn)班嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看

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      杭州金色雨林少兒學(xué)習能力訓(xùn)練中心地址:丁橋校區(qū)、天虹校區(qū)、下沙銀泰校區(qū)
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