1. 蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練適合感統(tǒng)失調(diào)的孩子進(jìn)行專門的培訓(xùn)指導(dǎo)，孩子存在感知存在問題、觸覺能力不佳、動作緩慢不協(xié)調(diào)等問題，都可以到金色雨林，進(jìn)行專門的測評，同時結(jié)合孩子們的實際情況，進(jìn)行接下來的訓(xùn)練安排。

感統(tǒng)失調(diào)的常見現(xiàn)象好動不安：

上課不注意聽講愛做小動作，坐立不安，姿態(tài)不良，無法安靜；動作笨拙不靈活：無法跳繩，折紙使用剪刀都很困難等；語言發(fā)展遲緩：比一般孩子說話晚，說話不清晰，組詞造句都有困難；觸覺發(fā)展不良：怕別人碰觸身體不喜歡洗澡，理發(fā)，換衣服，挑食厭食，咬手指等；膽小粘人怕生：害怕陌生環(huán)境、做旋轉(zhuǎn)游戲、某一種聲音，容易跌倒，情緒起伏大；反應(yīng)遲鈍：看上去身體很靈活，對高度缺乏危險意識，旋轉(zhuǎn)時不暈，對痛的感覺不明顯，還有自虐現(xiàn)象；這些情況出現(xiàn)，都說明孩子感統(tǒng)失調(diào)需要做感統(tǒng)訓(xùn)練了。

適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
訓(xùn)練內(nèi)容：
大滑板：孩子頭抬高、雙腳并攏，兩手張開趴于大滑板之上，從一定坡度的高臺上滑下，在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺，鍛煉肌肉能力。
羊角球：孩子雙手緊抓球的兩角，雙眼看前，兩腳起跳，借助球的彈力向前，行進(jìn)中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力，更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競爭意識。
大陀螺：雙手抓緊陀螺，背挺直，雙腳縮進(jìn)陀螺中，隨著身體重心的改變帶動陀螺的旋轉(zhuǎn)，在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應(yīng)能力。

Amy指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)-江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育
嘟嘟指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)-西南財經(jīng)大學(xué)
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金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

1、袋鼠跳

訓(xùn)練目標(biāo)：提升平衡感、增進(jìn)親子情感。

玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，雙手抓住袋口的兩邊，做原地起跳和向前袋鼠跳。家長可以備一個更大的口袋，跟孩子一起親子袋鼠跳。

2、走直線和曲線

訓(xùn)練目的：刺激前庭系統(tǒng)、促進(jìn)平衡能力發(fā)展。

玩法：在地上劃一條直線，讓孩子伸平胳膊保持身體平衡，踩著直線行走。熟練后，可改成曲線或頭頂東西，增加游戲難度和趣味性。

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3-6歲是兒童智力發(fā)育的基礎(chǔ)階段。小孩在這個年齡有無限的潛能，要抓住這個關(guān)鍵時期培養(yǎng)感統(tǒng)能力。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。