培訓(xùn):語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
對(duì)于語言發(fā)育遲緩的孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)然后進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練是很重要的,家長可以根據(jù)孩子的現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)來選擇語言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu),那么一般深圳語言發(fā)育遲緩康復(fù)需要多少錢?語言干預(yù)訓(xùn)練課程的價(jià)格貴不貴?下面給大家介紹下。
語言干預(yù)訓(xùn)練課程的價(jià)格貴不貴?
少兒語言發(fā)育遲緩的費(fèi)用在一千到1萬左右不等,主要看選擇的康復(fù)方式以及時(shí)長,珠海康語兒童智能康復(fù)中心有專業(yè)的康復(fù)講師為家庭成員提供全面的長支持體系,有專門為家長進(jìn)行心理輔導(dǎo),以及患有語言發(fā)育遲緩障礙的兒童家長進(jìn)行專業(yè)的家庭培訓(xùn)指導(dǎo),康語以通過家校雙聯(lián)合干預(yù)練習(xí)的雙重保障,確保每個(gè)特殊孩子的康復(fù)訓(xùn)練能有高頻的發(fā)展,讓孩子能在短期內(nèi)達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園的水平。
發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用,改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。口肌課程由美國專家親自培訓(xùn)。
兒童常見適應(yīng)癥狀:
·講話晚·流口水、挑食·下顎骨不穩(wěn)定·喜歡咬手指、不會(huì)咀嚼·說話聲音很小,只能在他對(duì)面才能聽到·發(fā)音不清、不能連詞成句·聲線問題
家庭訓(xùn)練
定期開展家長指導(dǎo)會(huì)
根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。
能力發(fā)展測(cè)評(píng)
定期評(píng)測(cè)和追蹤孩子能力水平
用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步。
趣味發(fā)音游戲
提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力
設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。
多情境教學(xué)
提升孩子在不同場景運(yùn)用語言表達(dá)能力
營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識(shí)、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
個(gè)性化訓(xùn)練方案
結(jié)合孩子個(gè)性化問題,制定治療方案
引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
集中式訓(xùn)練
幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”
有效強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。
孩子語言發(fā)育遲緩帶來的危害
1.孩子在語言理解、表達(dá)和交流方面有障礙。隨著年齡的增長,這些障礙變得更加明顯,因?yàn)閮和瘯r(shí)期的語言發(fā)育遲緩。
2.因?yàn)楹⒆影l(fā)音不清,詞匯量很差,不能用完整的句子來描述他需要的東西。這些句子非常粗糙,難以理解,這導(dǎo)致了孩子的交流困難。
3.由于童年時(shí)期語言發(fā)育遲緩帶來的各種問題(包括學(xué)習(xí)、智力、交往等),成年后的個(gè)人發(fā)展也受到很大程度的制約,不能很好地適應(yīng)社會(huì)生活的需要。語言能力發(fā)育緩慢,使得這些孩子融入社會(huì)后生活變得困難。所以及時(shí)的進(jìn)行語言干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練是很重要的,家長要引起重視。
主講:言語治療、邏輯認(rèn)知
東方啟音主任治療師
東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師
臨床技術(shù)指導(dǎo)
從事言語治療行業(yè)近10年
臨床治療及評(píng)估案例2000余名
獲得SRJ及認(rèn)知、 STAR課程等專業(yè)培訓(xùn)證書
從事兒童言語、邏輯認(rèn)知表達(dá)干預(yù)及培訓(xùn)
負(fù)責(zé)兒童言語治療的個(gè)案評(píng)估、治療,病例管理及員工、家長培訓(xùn),主要負(fù)責(zé)言語治療的課程研發(fā)、臨床教學(xué)管理、個(gè)案評(píng)估、治療、病例管理、家長及治療師培訓(xùn)
主講:言語治療、自閉癥
天津師范大學(xué)學(xué)士
東方啟音主管治療師
東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師
STAR及口吃課程的技術(shù)指導(dǎo)
從事言語治療行業(yè)8年
臨床治療及評(píng)估案例2000余名
獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書
從事自閉癥兒童、口吃成人及兒童的治療、輔導(dǎo)及培訓(xùn)
參與兒童口吃治療課程---Lidcombe Program在普通話患者中使用情況的相關(guān)研究
深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!
深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號(hào)麗雅查爾頓酒店。
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深圳東方啟音寶安校區(qū)
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深圳東方啟音金田校區(qū)
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深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)景田路81號(hào)碧景園綜合樓。
寶寶說話說得晚原因有哪些呢?
1. 智力問題。寶寶說話晚,可能是智力落后,表現(xiàn)為不能理解大人說的話,除了語言發(fā)展之外,還存在其他異常,包括大動(dòng)作和精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育異常等。
2. 具有自閉傾向。如果小寶寶不喜歡與人交流,喜歡自己玩兒,目光不會(huì)與別人對(duì)視,語言發(fā)展緩慢,這樣就需要及時(shí)到醫(yī)院檢查。
3. 心理障礙。如果寶寶聽力異常,不能聽到成年人的話語,那么自然無法學(xué)習(xí),這樣就導(dǎo)致寶寶說話比較晚,甚至無法說話。
4. 語言環(huán)境存在的問題。小寶寶要學(xué)會(huì)說話,需要成年人不斷對(duì)寶寶重復(fù)說話。如果寶寶不存在這樣的語言環(huán)境,那么自然說話就會(huì)比較晚。
5. 高危因素。如果寶寶出生的時(shí)候有顱內(nèi)缺氧、窒息、出血等,就會(huì)很容易導(dǎo)致后天的語言發(fā)育出現(xiàn)落后。
6. 發(fā)音器官存在著問題。如果寶寶出現(xiàn)舌系帶過短,或者是唇腭裂嚴(yán)重等,都容易造成語言發(fā)育遲緩。
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