小學(xué)階段的課程將在嚴(yán)格尊姓國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和北京課程要求的基礎(chǔ)上，融入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)模式。課程覆蓋中國(guó)國(guó)家課程的基礎(chǔ)、核心及必要完成的內(nèi)容，由此，學(xué)生能達(dá)到所要求的能力水平標(biāo)準(zhǔn)并通過(guò)初中學(xué)業(yè)考試。

諾德安達(dá)全新的STEAM跨學(xué)科項(xiàng)目于2017年8月正式啟動(dòng)。
科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué) (STEAM) 這幾門基礎(chǔ)學(xué)科，在孩子們追求學(xué)術(shù)、社會(huì)和個(gè)人成就的道路上，將起到不可估量的作用。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題，培養(yǎng)您的孩子靈活應(yīng)變的各種技能，包括創(chuàng)造力、求知欲、抗挫折能力、應(yīng)變能力、合作精神和自信等，這些技能將會(huì)奠定孩子們通往廣闊未來(lái)的道路。
STEAM課程通過(guò)嘗試解決現(xiàn)實(shí)世界中涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué) (STEAM) 等多個(gè)領(lǐng)域的綜合問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生靈活變通的重要技能，包括靈活性、創(chuàng)造力和溝通能力。我們鼓勵(lì)學(xué)生親身開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，而非被動(dòng)接受指導(dǎo)，讓他們明白，即使再棘手的問(wèn)題，也能夠通過(guò)合作和批判性思維來(lái)解決。 此外，諾德安達(dá)教育還與麻省理工學(xué)院合作，為學(xué)生帶來(lái)創(chuàng)新型 STEAM 學(xué)科學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)，并教授他們?nèi)绾螌⑦@些技能應(yīng)用到實(shí)際情況中。

圓夢(mèng)心儀大學(xué)：以雙語(yǔ)教育為核心，由頂尖師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，培養(yǎng)學(xué)養(yǎng)深厚的未來(lái)公民。
成就學(xué)生未來(lái)：提供個(gè)性指導(dǎo)，多元學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生潛能，提高綜合素養(yǎng)，助力學(xué)子贏得未來(lái)。
北京諾德安達(dá)之道：發(fā)展創(chuàng)造力、堅(jiān)韌性和全球視野，為迎接未來(lái)挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

國(guó)際學(xué)校到底指什么？

首先，在開(kāi)始聊聊國(guó)際學(xué)校那點(diǎn)兒事之前，先明確一下到底怎么樣的學(xué)校算國(guó)際學(xué)校。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美本的人數(shù)一年比一年高，然而除了普高出國(guó)黨之外，大部分都是從國(guó)際化的學(xué)校的學(xué)生。所謂國(guó)際化的學(xué)校，在國(guó)內(nèi)主要就是公立學(xué)校國(guó)際部；國(guó)際教育體系的私立/民辦學(xué)校；還有外籍人員子女學(xué)校三類。今天主要討論的，就是第二種——私立/民辦的國(guó)際學(xué)校。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)主流的國(guó)際學(xué)校，采用的教育體制主要有AP、IB、Alevel三個(gè)體系，還有一些是加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亞VCE、劍橋IGCSE課程等等。