隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南寧市的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始逐漸增多，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇機(jī)構(gòu)時(shí)也面臨著各種問(wèn)題。那在南寧少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家合適呢？我們一起來(lái)看看吧。

南寧i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。

我們的師資力量

i2始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格篩選老師。所有老師均通過(guò)教師認(rèn)證及專業(yè)培訓(xùn)，并獲得科學(xué)技術(shù)部國(guó)外人才研究中心TEFL IN CHINA外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資歷，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、靈活多變的教學(xué)方法、優(yōu)秀的職業(yè)道德。

1.聽說(shuō)能力的培養(yǎng)

我們之所以能夠流利地表達(dá)母語(yǔ)。是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粫?huì)說(shuō)話的幼兒期，在母語(yǔ)環(huán)境下長(zhǎng)期的聽和積累，然后開始學(xué)說(shuō)話。所以讓孩子處在英語(yǔ)環(huán)境中是非常重要的，我們不要一開始就讓孩子聽復(fù)雜的文章，我們可以放英文兒歌，英文故事、英文繪本之類趣味性的有聲讀物，也可以用簡(jiǎn)單的英文與孩子溝通，比起中文名多叫英文名，讓孩子有一段時(shí)間聽的儲(chǔ)備，再慢慢培養(yǎng)表達(dá)的能力，讓孩子對(duì)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換習(xí)慣，從而更好地建立英語(yǔ)環(huán)境來(lái)幫助適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)。

2.時(shí)間要足夠

學(xué)語(yǔ)言是不能一蹴而就的，也就意味時(shí)間上的投入一定要足夠多，我們需要將英語(yǔ)生活化，確保英語(yǔ)輸入頻率要足夠密集，就好比吃飯，不可能一周才吃幾次，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是一樣，我們不用給孩子太過(guò)復(fù)雜的單詞句子，只是給他培養(yǎng)初步的興趣。

3.內(nèi)容易懂

小朋友學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是內(nèi)容不懂，聽不懂看不懂就會(huì)把英語(yǔ)當(dāng)成任務(wù)，自然也就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，為了讓孩子能夠自主學(xué)習(xí)，我們需要選用精心排版的圖片和聲音內(nèi)容，這些生動(dòng)有趣的內(nèi)容，會(huì)讓他們通過(guò)聲音和圖片直接在英語(yǔ)和場(chǎng)景中建立聯(lián)系。

通過(guò)重復(fù)，將對(duì)于英語(yǔ)內(nèi)容的場(chǎng)景，形成條件反射，也就逐漸形成我們常說(shuō)的英語(yǔ)思維。

●如何營(yíng)造良好的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
●選擇少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)
●南寧零基礎(chǔ)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇哪家靠譜
●南寧青秀區(qū)少兒英語(yǔ)小班培訓(xùn)課去哪家好