培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
語言康復(fù)中心怎么收費?
一般情況下,年齡越小,矯正的時機越好,那么費用也會較少。具體的費用視語言不清的原因,嚴重程度而不同。
在佛山進行語言矯正的話一般費用在五千到一萬不等,當然這個還需要根據(jù)每個人不同情況來進行判定。其實語言矯正的方法多種多樣,每種不同類型的情況操作方式也會完全不同,有些事先天性發(fā)育不完善,這樣會讓操作難度加大一些,價格就會有些波動,所以需要檢查具體情況,然后再進行針對性的方案訓(xùn)練;再比如,很多是口腔異常情況,這就可以通過口腔手術(shù)或是語言訓(xùn)練,從而讓寶寶發(fā)音變得清晰,這樣價格其實就會比較低。建議撥打電話或者聯(lián)系在線客服老師了解費用詳情。
教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對一
科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
課程內(nèi)容:
采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語溝通階段進行指導(dǎo)。
課程效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
專業(yè)教師團隊
國際特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
完善的教學(xué)監(jiān)督體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
家校結(jié)合教學(xué)模式
倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間
全面家長支持系統(tǒng)
全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。
完善的教學(xué)體系
課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院,專業(yè)教學(xué)師資團隊多達1000余人。
專業(yè)IEP教學(xué)計劃
五大評估體系,階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃,直擊兒童弱項,1對1訂制教學(xué)課程。
語言發(fā)育遲緩怎么判斷
1.構(gòu)音器官是否正常
構(gòu)音器官就是口腔里和面部周圍的一些部位和器官,包括唇、齒、喉、舌、腭及周圍肌肉。構(gòu)音器官發(fā)生異常的話,雖然寶寶可以發(fā)音,但發(fā)出的音節(jié)也是不清楚的,或者出現(xiàn)歪曲、替換、省略等問題。
2.語言環(huán)境是否正常
語言的形成,離不開健康的語言環(huán)境。我們剛才說過,模仿是孩子學(xué)習(xí)說話的方式,如果家庭不能在寶寶出生后的前三年里提供合格的語言刺激,那么孩子便沒有正確的學(xué)習(xí)模仿對象。另外,家長還要注意對話的重要性,少給孩子玩手機及其他電子產(chǎn)品的機會和時間。
3.是否有自閉癥
語言發(fā)育遲緩在語言層面比較像自閉癥,但和譜系障礙兒童的癥狀又不太一樣。一般來說,患有自閉癥的孩子除了大腦以外,其他器官都是正常的,但就是不肯多說話或者完全不說話。即使說話,也是很多無意義的刻板重復(fù)。
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今,已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計,為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
語言機構(gòu)挑選要點:
1.語言機構(gòu)是否足夠?qū)I(yè)
口吃、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙等問題的矯正方式各不相同,因此專業(yè)性夠強的語言機構(gòu)會對前來咨詢的語言障礙進行評測,評測的內(nèi)容主要包括兒童語言能力等級、語言狀態(tài)、性格特點、心理狀態(tài)等。所以家長們在挑選語言機構(gòu)時要注意對方的專業(yè)度如何,這決定了孩子之后的語言恢復(fù)情況。
2.語言機構(gòu)應(yīng)根據(jù)不同兒童情況制定相應(yīng)矯正方案
不同兒童的語言情況和狀態(tài)會因為其性格、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境、自身狀態(tài)等因素而顯露不同的表現(xiàn),因此兒童語言訓(xùn)練康復(fù)前要根據(jù)兒童自身情況制定相應(yīng)的語言矯正方案,這一點對于專業(yè)機構(gòu)來說并不是難事。但對于一般的語言機構(gòu)來說,他們往往會套用模板進行矯正,最后的效果也不盡如人意。
以上就是佛山康語兒童語言康復(fù)中心為您提供佛山康語兒童語言發(fā)育遲緩費用情況的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看