如何為孩子學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)？

1.關(guān)注兒童的全面發(fā)展

無論是學(xué)習(xí)英語還是其他東西，家長不僅能注意到學(xué)習(xí)過程中孩子的成長，個性和興趣也很重要，特別是在孩子成長的過程中，家長塑造孩子的個性。

2.注意因材施教

每個孩子的學(xué)習(xí)能力和接受能力都是完全不同的。因此，在孩子的英語學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況盡最大努力。他們不能要求他們的孩子了解他們想和父母一起學(xué)習(xí)的程度和速度。

3.學(xué)會表揚孩子

科學(xué)地評價兒童會給他們學(xué)習(xí)的動力。作為父母，他們應(yīng)該清楚地了解孩子的長處、長處、興趣、長處和潛力。只有這樣，他們才能找到有效的聯(lián)系方法，當(dāng)他們的孩子在學(xué)習(xí)上有問題時，而不是對他們施加壓力。

少兒英語學(xué)習(xí)有哪些好處？

1、少兒英語學(xué)習(xí)可以讓孩子贏在起跑線上

有不少家長反映他們的孩子上初中以后英語成績不好，直接導(dǎo)致孩子的總體成績處于中下等水平。而這些孩子中絕大部分英語成績不好的原因是他們小學(xué)沒有學(xué)習(xí)過英語或是只接觸了簡單的一點英語單詞。因此相對與其他孩子，在少兒時期就開始接觸英語的寶貝在一定程度上已經(jīng)贏在了起跑線上。

2、少兒英語學(xué)習(xí)幫助孩子有效開發(fā)大腦

每一個健康孩子生下來有1億個腦細(xì)胞，每個腦細(xì)胞組成了2萬個連接點，這些腦細(xì)胞能否形成連接主要取決于孩子是否生活在一個豐富的環(huán)境中。能提供充分感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能，而在單調(diào)、不豐富的環(huán)境中，大腦則逐步退化。接觸第二語言，實際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境，是開發(fā)大腦的最佳手段。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，6歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強(qiáng)。

讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學(xué)習(xí)，寒暑假定期可以去參加一些英語夏令營，提高孩子的英語學(xué)習(xí)交流能力，還能拓展孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。不但可以開發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學(xué)習(xí)（如考研、出國）中起著舉足輕重的作用。