常常能在地鐵上看到這樣的情景，孩子在地鐵車廂里亂跑亂叫，家長在一旁大聲斥責(zé)，但孩子卻像完全聽不見似的，依然我行我素。氣急攻心的家長面對不聽管教的孩子，更為惱怒甚至開始破口大罵。

孩子為何“屢說不聽”、“聽而不聞”？

嬰幼兒時期，聽覺對于大腦的成長影響非常大，早年的幼兒聽覺較弱，所以受不了高聲刺激，環(huán)境噪音太多、父母脾氣大、經(jīng)常大聲責(zé)罵，都可能會造成幼兒為了保護(hù)聲音對大腦的刺激，而形成一層自我保護(hù)膜的情況，養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習(xí)慣。

這樣的孩子長大以后容易聽力不佳、不懂得和別人溝通、造成脾氣古怪、上課不專心、不聽老師指令、聽而不聞、分不清聲音的來源等問題。

而孩子的語言能力也是通過模仿來說話的，當(dāng)孩子拒絕聽別人說話，他的語言表達(dá)能力和發(fā)音自然不佳。這些都是聽覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)特征。

聽覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子

聽覺的五大功能

古有云：對癥下藥。所以兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法也是針對孩子的專注和聽覺來訓(xùn)練的。在這里首先給大家講下聽覺的五大功能：

1. 辨別能力，我們可以通過耳朵分辨不同聲音，例如汽笛、雷聲、蟬鳴；

2. 記憶能力，例如孩子永遠(yuǎn)記不住老師布置的作業(yè)，主要原因是前庭覺沒有把信息傳回到大腦；

3. 編序能力，例如我們能復(fù)述別人報出的電話號碼，按照聽到的編序；

4. 理解能力，很多人聽了但是不理解，無法理解透不知道其中意思；

5. 聽說結(jié)合力，聽了是為了說出來，聽了說不出來，就是結(jié)合能力不行。

聽覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法

所以需要利用有趣的游戲來引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子對聲音的興趣。這里為大家整理了一些兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法。

1、聲音動作協(xié)調(diào)游戲

可以和孩子玩一些口令游戲，例如：蘿卜蹲。爸爸媽媽孩子代號白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，口令為“白蘿卜蹲、白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，在念口令時身體需配合蹲下。這種游戲可以讓孩子聽覺處于高度集中，鍛煉孩子的聽覺與動作的協(xié)調(diào)能力。

2、音色分辨游戲

在手機(jī)端或者電腦端尋找“助眠白噪音”，收集一些生活中常出現(xiàn)的聲音如：下雨聲、打雷聲、各類動物的聲音等，將聲音名稱制作成相應(yīng)的卡片，讓孩子聽聲音挑選對應(yīng)的卡片，過程中，可以適當(dāng)提供一些獎勵激勵孩子，提升他對游戲的興趣和專注力。這個游戲，可以彌補(bǔ)孩子腦海里對聲音音色認(rèn)識的不足，養(yǎng)成在生活中樂于接受各類聲音的習(xí)慣。

3、故事復(fù)述游戲

挑一本孩子喜歡的故事書，提前約定好，給孩子講完這個故事后，孩子要講這個故事講給其他家人聽。這樣孩子在聽故事時的專注力和聽覺就會高度集中，另一方面可以鍛煉孩子的思維與口頭表達(dá)能力。家長可適當(dāng)提供獎勵，增加孩子的自信心與成就感。

以上只是挑選的幾個家庭中簡單易做的兒童聽覺感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法，家長可以靈活變換游戲形式。在生活中，家長也需要注意控制自己的脾氣，不要經(jīng)常責(zé)罵孩子，給孩子營造一種和睦融洽的家庭氛圍。

生活環(huán)境不要太過嘈雜，盡量引導(dǎo)和鼓勵孩子養(yǎng)成專注的聽覺反應(yīng)，希望每一個家長都能學(xué)會傾聽，孩子們都能健康成長。