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      濟(jì)南槐蔭區(qū)藝體生文化課沖刺班哪家專業(yè)?

      2024-01-03 15:08分類:藝考閱讀:22 分享
      文章導(dǎo)語(yǔ)

      想要在把專業(yè)課結(jié)束后文化課依舊能得到很好的提升,就需要借助一些其他的方式。比如在課外尋找專業(yè)的老師對(duì)文化課學(xué)科進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。濟(jì)南迪諾教育為廣大想要追上文化課復(fù)習(xí)進(jìn)度的藝考學(xué)生開(kāi)設(shè)了藝考文化課課程,一起來(lái)看看具體情況。

      精準(zhǔn)判斷,找準(zhǔn)自己文化課復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題
      在開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的問(wèn)題,只有找到問(wèn)題才能對(duì)癥下藥,學(xué)習(xí)時(shí)才能有側(cè)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績(jī)上不去,不是因?yàn)椴粔蚺?,而是沒(méi)能尋找到自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。
      在查找自身文化課問(wèn)題時(shí),可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析:第一步,確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平,確定考生與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;第二步,將總差距分解到各學(xué)科,確定各項(xiàng)學(xué)科差距;第三步,將各學(xué)科差距分解到各板塊;第四步,根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn);第五步,根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略,從而各個(gè)擊破文化課短板,最終實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。

       

       

      招生對(duì)象
      藝考生
      授課模式
      面對(duì)面授課
      上課時(shí)間
      報(bào)名即可上課
      教學(xué)目的
      幫助學(xué)生加強(qiáng)和提高對(duì)文化課的運(yùn)用
      課程亮點(diǎn)
      從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!

       
      多元升學(xué)規(guī)劃
      高一選科指導(dǎo)
      學(xué)生選科特質(zhì)測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)澄清分析與專業(yè)篩選、形成專屬選科分析報(bào)告、2-3次選科目標(biāo)錨定
      國(guó)家級(jí)競(jìng)賽承辦
      青少年人工智能挑戰(zhàn)賽、WRC世界機(jī)器人創(chuàng)新大賽、“地球小博士”知識(shí)大賽、語(yǔ)文報(bào)杯作文大賽
      多元升學(xué)規(guī)劃
      強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考指導(dǎo)、綜合評(píng)價(jià)報(bào)考指導(dǎo)、港澳臺(tái)院校報(bào)考指導(dǎo)、專項(xiàng)計(jì)劃等升學(xué)路徑推薦
      高校實(shí)踐研學(xué)營(yíng)
      大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究性學(xué)習(xí)、知名高校教師指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、大學(xué)研學(xué)營(yíng)、*蓋章研究證書
      高考志愿填報(bào)
      學(xué)生高報(bào)特質(zhì)測(cè)評(píng)、專業(yè)與院校解析與精準(zhǔn)匹配、目標(biāo)設(shè)置與狀態(tài)激勵(lì)、形成3-4版專屬填報(bào)方案
      社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)
      10個(gè)工作日社區(qū)服務(wù)、行業(yè)知名企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)課題式研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、云平臺(tái)填寫指導(dǎo)
       
      濟(jì)南迪諾企業(yè)文化

      重慶文化成績(jī)要求:

      根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各類別高考文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,2024年起,本科文化錄取控制線原則上不低于普通類本科錄取控制線的75%(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求),高??蛇M(jìn)一步提高本校高考文化成績(jī)錄取要求,須商重慶市教育考試院同意并在本校招生章程及專業(yè)計(jì)劃信息中明確。組織專業(yè)??嫉乃囆g(shù)類專業(yè)錄取時(shí)對(duì)考生文化成績(jī)的要求不得低于我市普通類本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

      綜合分計(jì)算方式:

      高考文化成績(jī)/750*300*50%+專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)*50%

      四 川文化成績(jī)要求:

      在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上,分 類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適 當(dāng)降低要求)。

      綜合分計(jì)算方式

      文化成績(jī)×50%+專業(yè)成績(jī)×2.5×50%

      迪諾教育環(huán)境

       

       
      機(jī)構(gòu)介紹

      迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來(lái)的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過(guò)多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
      目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂(lè)等來(lái)滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
      針對(duì)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

      藝考生史、地、政:梳理脈絡(luò),緊抓熱點(diǎn)

      梳理脈絡(luò),緊抓社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)于這三科的復(fù)習(xí),要多研究近三年來(lái)的高考試題并從高頻考點(diǎn)中尋找命題規(guī)律。

      政治科目的復(fù)習(xí)中,注重理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。政治考試每年都以最新時(shí)事政治作為背景材料。

      大綱中對(duì)于考生地理學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的考察尤為突出,考生要學(xué)會(huì)從地理學(xué)科本身的內(nèi)在邏輯入手,以“人地關(guān)系”為主線,分析說(shuō)明各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。以圖示材料作為載體提供信息,考察學(xué)生獲取和解讀圖文信息的能力,是近年來(lái)地理試題命題的重要形式??忌圆煌臻g尺度的區(qū)域地圖為載體,以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入口,多角度展開(kāi)綜合分析評(píng)價(jià)。

      在歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中,要高度重視邊角知識(shí),在開(kāi)放性試題中,要以公認(rèn)的唯物史學(xué)觀評(píng)判事物,在老師指導(dǎo)下養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維,并掌握相應(yīng)的方法,以史鑒今。

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