培訓(xùn):美術(shù)、書(shū)法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
藝考錄取原則的重要性
1.考慮錄取人數(shù)和合格證數(shù)量
在選擇報(bào)考學(xué)校時(shí),除了要了解錄取原則,還需要考慮學(xué)校的錄取人數(shù)和發(fā)布合格證的數(shù)量。如果目標(biāo)學(xué)校過(guò)于熱門,而自己的統(tǒng)考成績(jī)并不十分出色,那么可以考慮選擇一些錄取人數(shù)較多且發(fā)布合格證數(shù)量較多的學(xué)校。這樣可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下增加成功的機(jī)會(huì)。
2.提高綜合素質(zhì)
除了關(guān)注學(xué)校的錄取原則,考生還應(yīng)該注重自身的綜合素質(zhì)。藝術(shù)考試往往不僅僅注重成績(jī),更看重考生的創(chuàng)作能力、審美水平以及對(duì)藝術(shù)的獨(dú)立見(jiàn)解。通過(guò)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng),積累作品集,提高面試和創(chuàng)作水平,都是提高錄取機(jī)會(huì)的有效途徑。
招生對(duì)象
藝考生
授課模式
面對(duì)面授課
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
教學(xué)目的
幫助學(xué)生加強(qiáng)和提高對(duì)文化課的運(yùn)用
課程亮點(diǎn)
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!
藝考文化課怎么安排?
1、藝考生文化課要重視真題。因?yàn)檎骖}是貼近正式考試的資料,而藝考生的時(shí)間又比較緊迫,所以把真題吃透是有效的提分方式。做錯(cuò)題后藝考生要知道錯(cuò)在哪里,了解正確的解題思路。日??梢詼?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將錯(cuò)題進(jìn)行整理,找到正確的做題思路。
2、藝考生文化課要注意心態(tài)的調(diào)整。藝考生長(zhǎng)期在外集訓(xùn),專業(yè)課考試后才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課。這樣的安排容易使文化課的學(xué)習(xí)一定程度的脫落,回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整,容易產(chǎn)生焦躁的情緒,甚至是自暴自棄。因此,藝考生生在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)定信心,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,遇到困難一定要求助家長(zhǎng)和老師。作為家長(zhǎng),也要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。
濟(jì)南迪諾華山分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市歷城區(qū)東陳路安置二區(qū)A區(qū)西門南。
濟(jì)南迪諾長(zhǎng)清分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)玉符街恒大綠洲1期。
濟(jì)南迪諾章丘分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市章丘區(qū)雙山大街君悅?cè)A府。
濟(jì)南迪諾盛福分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市歷下區(qū)盛?;▓@61號(hào)樓。
濟(jì)南迪諾平陰分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市平陰縣環(huán)秀小區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園西50米。
濟(jì)南迪諾槐蔭分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)十路建邦大廈。
濟(jì)南迪諾洪樓分校
【校區(qū)地址】:濟(jì)南市歷城區(qū)花園路海蔚大廈。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來(lái)的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過(guò)多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂(lè)等來(lái)滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對(duì)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
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