培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
大部分的藝考生本身的基礎(chǔ)較差,底子較薄,常規(guī)的復(fù)習(xí)思路和方法難以達(dá)到快速的進(jìn)步,藝考生回原校也無法得到正確合理的復(fù)習(xí)方法以及備考技巧的指導(dǎo),復(fù)習(xí)條理不清楚。一起來看看成都哪家美術(shù)生藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠?
選擇文化課輔導(dǎo)班需多方考察
雖然藝術(shù)生的文化課門檻相對較低,但如果文化課不過關(guān),同樣也不能錄取。而藝考生的文化課強(qiáng)化時(shí)間相對來說比較緊張,因此在選擇強(qiáng)化班時(shí)一定要謹(jǐn)慎,要選擇一些有影響力的正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu),師資力量更是至關(guān)重要。還要注意選擇的補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否有多年輔導(dǎo)藝術(shù)生的經(jīng)驗(yàn),所配備的老師團(tuán)隊(duì)是否有多年的送考經(jīng)驗(yàn),是否有一套完整的輔導(dǎo)體系,當(dāng)然學(xué)習(xí)氣氛也是相當(dāng)重要的。
文綜政治的答題規(guī)范
1、思路要清晰。
使用專業(yè)術(shù)語答題時(shí)要注意文字?jǐn)⑹龅倪壿嬓浴l理性和完善性。既要做到語言精煉,又要答全要點(diǎn),這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。
例如:“矛盾是事物發(fā)展的動力,制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展。”
本題的用意有二:
一是考查考生對矛盾概念以及矛盾是事物發(fā)展的動力原理的掌握和理解,同時(shí)對該題的辨析, 考查考生的邏輯思維能力。
二是希望引導(dǎo)學(xué)生注重對書本的基礎(chǔ)知識和基本原理的學(xué)習(xí)和掌握。
此題要求學(xué)生緊緊地抓住矛盾概念,運(yùn)用所學(xué)的辯證法基本知識和原理,對之進(jìn)行層層分析。在辨析過程中要特別注意思維的清晰:“矛盾是事物發(fā)展的動力;這里的矛盾是客觀事物本身所固有的;這種矛盾不同邏輯矛盾,也不同于人為制造的矛盾,人為制造的矛盾不能推動事物發(fā)展。”考生若能從這幾個方面思考的話,那么就很少失分,反之則較多失分。
2、字體規(guī)范。
字跡要工整,以行楷為主。字的大小以宋體四號為最佳。
盡量杜絕漫畫和美術(shù)上應(yīng)用的特殊字體。
3、注意答案分層。
每一個知識點(diǎn)都要用合適的符號,如:①②③④等分開,讓批閱試卷的老師能清楚地發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)。
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