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      匯上優(yōu)課 重慶培訓(xùn) 重慶康語兒童語言康復(fù)中心 咨詢問答 如何讓自閉癥孩子融入到集體校園生活中?

      如何讓自閉癥孩子融入到集體校園生活中?

      2024-01-14 18:17閱讀:194 分享
      文章導(dǎo)語

      自閉癥父母對孩子可以上幼兒園和小學(xué)感到非常高興,但是父母經(jīng)常會面對他們的孩子不會與學(xué)校同齡人交流,或者在面對問題時不會處理問題,從而導(dǎo)致問題行為。特殊兒童可以融入普通學(xué)校并與其他兒童相處得更好嗎?如何讓自閉癥孩子融入到集體校園生活中?一起來了解一下。??

      如何幫助自閉癥孩子融入集體?

      01問題行為的改善

      如果兒童有嚴(yán)重的打人、推人、咬人等傷害行為,校方和其他兒童家長是不會同意的。所以,想要幫助兒童順利進(jìn)入普校融合,最重要的是解決兒童發(fā)問題行為。

      02

      提升聽集體指令能力

      如果兒童沒有學(xué)好聽指令的能力,那他在班級里,肯定會成為老師心里的“搗蛋鬼”、“管不了的小孩”。學(xué)校跟家里不一樣,學(xué)校是有一定的嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)則,比如上課了大家都要乖乖坐好聽老師講課,但是不會聽指令的寶寶可能就會在教室里走來走去“不老實(shí)”,不僅擾亂課堂秩序,兒童也根本無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)被學(xué)校“勸退”的情況。所以在入學(xué)前,我們需要通過各種方式讓兒童提前理解學(xué)校生活的各種結(jié)構(gòu)化規(guī)則和行為準(zhǔn)則。

      03提升認(rèn)知理解能力

      一般,身心年齡與同齡人差距不超過正負(fù)2年。比如,年紀(jì)是4歲兒童,特殊兒童若想融入,其評估的心智年齡不少于(4-2)歲,其實(shí)際年齡不大于((4+2)歲。也就是說,如果想要進(jìn)入一年級學(xué)習(xí),至少具備5歲的心智水平,兒童實(shí)際年齡不大于10歲。如果差距太大,會因?yàn)樾闹悄芰Σ罹嗵蠖簧线M(jìn)度。?

      校園學(xué)習(xí)情景扮演

      角色扮演:如果上課的時候沒有筆你要怎么辦 ?

      如果你正在用筆的時候,同學(xué)借筆,你要怎么說?

      如果你用的筆被別人借走了。你要怎么辦?

      詢問小朋友:A、你要找誰?B、你要怎么說?C、別人借給你的時候,那你要說什么,不借給你的時候,你要怎么辦?

      情景1:

      角色分別是:同學(xué)A:向別人借筆 同學(xué)B(沒有在用):

      A:“我沒有藍(lán)色的筆,你可以借我嗎,一會還你”

      B;“給你,記得還我” or“我沒有”

      A: “謝謝” or “好的,我去找別人借吧”。

      情景2

      角色分別是:同學(xué)A:向別人借筆 同學(xué)B(正在用)

      A:“我沒有藍(lán)色的筆,你可以借我嗎,一會還你”

      B:“你等一下,我正在用,用完給你”or“我在用,你和別人先借一下吧”

      A: “好的”

      情景3

      角色分別是:同學(xué)A:拿著借來的筆沒有還 同學(xué)B(準(zhǔn)備要用):

      B:“你可以把筆還給我嗎,我現(xiàn)在要用”

      A:“謝謝,還給你”。or:“你用完可以再借我一下嗎?謝謝”

      以上就是重慶康語兒童語言康復(fù)中心為您提供如何讓自閉癥孩子融入到集體校園生活中?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入咨詢問答 查看

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