進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)為什么越學(xué)越難？

1. 高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多，難度大，節(jié)奏快，跟不上。

進(jìn)入高中后，因為知識點多，數(shù)學(xué)課堂上每節(jié)課的容量都是滿滿的，程度好的高中進(jìn)度越快。否則就完不成教學(xué)任務(wù)，跟不上進(jìn)度。所以各個層次的同學(xué)在剛?cè)敫咧袝r，學(xué)數(shù)學(xué)多多少少都經(jīng)歷過一些困惑。

2. 沒有時間去做基礎(chǔ)題，也不重視做基礎(chǔ)題，綜合性的題又做不動，導(dǎo)致做題量太少。

因為沒有做夠相匹配的練習(xí)，長期以來，就積重難返，數(shù)學(xué)越學(xué)越難。

而且大部分學(xué)校都訂了相關(guān)的資料書，老師布置以及要檢查的作業(yè)，估計絕大部份是資料書上的。課本上的題老師要求你自己去做，而我們很多同學(xué)借口沒時間，也不懂得做書上基礎(chǔ)題的重要性，大部分都沒做。從而導(dǎo)致書上的基礎(chǔ)題沒做，資料書上的題太難做不出。數(shù)學(xué)只聽不做肯定沒效果。

心態(tài)改善方法

1 注重知識銜接

初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別比較大，從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識，形成良好的知識基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

2 切忌急于求成

認(rèn)真理解，反復(fù)推敲思考高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細(xì)辨識、區(qū)別，達(dá)到熟練掌握，逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法，切忌急于求成。

3 心態(tài)也要訓(xùn)練

通過學(xué)習(xí)，要努力培養(yǎng)自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問題和實際問題的意識和能力;培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，為樹立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。

我們應(yīng)試時，時常發(fā)現(xiàn)厭試心理，有時會有些緊張，這是很正常的。但過分緊張也會導(dǎo)致考不好，所以平時應(yīng)把練習(xí)當(dāng)作考試，但考試時則平視為練習(xí)，心態(tài)好了，成績自己就上去了。

4 善待自己的錯

如何減少解題失誤，這是一個考高分的關(guān)鍵。失誤少了，分?jǐn)?shù)就會濺漲。這需要學(xué)生的仔細(xì)觀察與認(rèn)真閱讀題目，抓住題目重點、題心，并圍繞重點、題心考慮其他條件與答案。其次，考慮要周全，避免出現(xiàn)遺漏情況，各個方面都要考慮到，這需要平日思考事物的長期積累。