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      南寧靠譜的少兒英語拼讀培訓(xùn)機構(gòu)是哪家?

      2024-12-08 23:47閱讀:84 分享
      導(dǎo)語

      南寧靠譜的少兒英語拼讀機構(gòu)是哪家?i2少兒英語拼讀培訓(xùn)班,采用互動式教學(xué)方法,通過游戲、歌曲、故事等多種形式,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

      學(xué)自然拼讀效果如何

      讓孩子學(xué)習(xí)自然拼讀效果還是非常好的,對于英語母語的孩子來說,自然拼讀法的作用非常顯著。在美國,自然拼讀法上世紀(jì)于60、70年代被廣泛使用,到80年代隨著全語言教育的推行日漸式微。

      到了1992年,美國全國測試結(jié)果表明,40%孩子的閱讀能力未達到基本標(biāo)準(zhǔn);推行全語教學(xué)的加州甚至在1994年各州考試排行倒數(shù)。因此,自然拼讀法又再度得到了廣泛肯定,并逐漸被推廣到非英語母語學(xué)生的教學(xué)中。

      i2少兒英語課程介紹

      iBilingual 國際菁英成長課程,是i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出的以中外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

      語言藝術(shù) Language Arts

      中外教浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國際菁英人才。

      PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

      源自芬蘭,在真實場景中開展主題式英語教學(xué),過程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識。

      課程特色

      (1)故事情節(jié)及場景:每冊共16個故事場景,情節(jié)更豐富!

      (2)豐富的詞匯語法:每冊24個知識點,學(xué)習(xí)效果更突出!

      (3)清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進方式清晰安排學(xué)習(xí)過程,更易使用!

      (4)全新互動白板軟件:幫助教師實現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)!

      (5)全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果!

      (6)全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)!

      (7)豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測試卷及教學(xué)資源!

      南寧i2艾途兒童成長中心教學(xué)方式

      1. 南寧i2艾途兒童成長中心在兒童教育方面的獨到之處,特別是在教學(xué)方法上與其他機構(gòu)有著顯著的差異。中心引入了芬蘭的現(xiàn)象教學(xué)法,這種方法通過現(xiàn)實生活中的場景來培養(yǎng)孩子們的英語技能。每堂課的設(shè)計都各不相同,旨在不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。這種注重理解和實踐的教學(xué)策略,與傳統(tǒng)的單純記憶單詞和語法相比,能更有效地促進孩子們的學(xué)習(xí)動力和英語水平的提升。

      2. 南寧i2艾途兒童成長中心的教學(xué)模式區(qū)別于傳統(tǒng)教育,更多關(guān)注于實際場景中的英語應(yīng)用。孩子們不是單純地記憶語言要素,而是通過理解后再記憶,這種方法減少了死記硬背的必要性,大大提高了學(xué)習(xí)的效率和興趣。這樣的教育方式不僅有助于孩子們掌握英語,也培養(yǎng)了他們的理解力和創(chuàng)造性思維。

      3. 在iWonderful國際菁英成長項目中,家庭教育和承擔(dān)社會責(zé)任被視為重要的輔助課程。這些課程旨在提升家長的教育理念,通過舉辦各種講座和沙龍活動,為家長們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。同時,孩子們將參與社會實踐活動,如博物館、醫(yī)院和環(huán)保組織的志愿服務(wù),以此培養(yǎng)他們的社會意識、創(chuàng)造力和同理心。

      4. 南寧i2艾途兒童成長中心注重家長的參與,推出了專門為家長設(shè)計的教育課程。這些課程以不同學(xué)段為主題,通過講座和沙龍的形式,旨在幫助父母提供適宜的親子關(guān)系和陪伴。此外,孩子們將通過參與社會服務(wù),如參觀博物館和參與環(huán)?;顒樱瑏碓鰪娝麄兊纳鐣?zé)任感和對社會的認知。

      5. 在教育體系中,i2艾途兒童成長中心強調(diào)家庭和社會教育的重要性。通過為家長提供教育講座和沙龍,以及讓孩子們參與社會實踐活動,這個項目旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、同理心以及感恩之心,同時讓他們學(xué)會如何運用個人優(yōu)勢去積極影響他人。

      南寧i2艾途兒童成長中心師資優(yōu)勢

      南寧i2艾途兒童成長中心的優(yōu)秀教師團隊都是畢業(yè)于名牌大學(xué),并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野。

      通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

      如何為孩子營造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境?

      1.為孩子布置一個單獨的學(xué)習(xí)空間

      “玩”是孩子的天性,尤其是在家里,孩子很容易被手機或電視所吸引,從而受到影響。這時候家長就要考慮給孩子布置一個單獨的學(xué)習(xí)空間,而且隔音效果一定要好。

      注意不要和家長一起共享學(xué)習(xí)空間,因為家長出出入入會打擾孩子學(xué)習(xí)英語的思路??梢栽诤⒆幼约旱呐P室里放置學(xué)習(xí)桌,這樣其他家庭成員就不會干擾孩子的學(xué)習(xí)。

      2.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

      在孩子的房間里放幾盆花,讓孩子在學(xué)習(xí)時保持清醒。此外,必須要讓孩子處于一個全英文的環(huán)境中。家長還需要定期輔導(dǎo)孩子的英語,檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

      南寧i2艾途兒童成長中心教育特色

      1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導(dǎo)中心

      所有外教均以母語教學(xué),旨在提供地道的外語教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、持有國際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

      2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學(xué)英語

      率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”,以跨學(xué)科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,讓每個人都成為更好的自己。

      3.小班教學(xué)——小班課堂,全方位個性化英語教學(xué)

      互動式英語教學(xué),除團體輔導(dǎo)外,均采用1-4人/班的英語教學(xué)方式。

      4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團,引進原版國際教材

      引進原版國際教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,給每一個孩子超適合的國際化教育。

      5.國際測評——提供國際權(quán) 威測評,助力孩子直升國外著名初、高中

      提供TOEFLJunior權(quán) 威英語能力測試,及時檢測學(xué)習(xí)效果的同時,成績還可作為北美高中留學(xué)的英語能力認證,助力孩子直升國外著名初、高中。 

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