5. 對于兒童語言發(fā)育遲緩的問題，家長需要給予足夠的重視和關(guān)注，及時尋求專業(yè)幫助并進行干預(yù)矯正。通過專業(yè)的語言矯正機構(gòu)的幫助以及家長在日常生活中的積極干預(yù)，相信孩子能夠逐步克服語言障礙，實現(xiàn)正常的語言表達和交流能力，佛山哪家機構(gòu)看小孩語言障礙好？一起來看看。

孩子幾歲還不說話就比較“危險”？

通常對于一個正常發(fā)育的孩子來說，到了6-7月大的時候就會開始模仿大人說話發(fā)音，再大一點的時候就會開始無意識的叫爸爸、媽媽，1歲左右的時候，這種家庭成員的稱呼就會變得有意識起來。同時也意味著，孩子的人生已經(jīng)開啟語言學習之路。此后，他們的語言發(fā)展速度會越來越快，尤其是2-3歲這個階段，他們的語言發(fā)展速度可以用日新月異一詞來形容，到了3歲的時候基本上就可以與其他人交流對話了。可是如果孩子到了2歲還不會說話，或是不會說詞語，3歲了還不會說句子，那么肯定是有問題的。

綜上所述，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子到了2歲左右的時候還不會說話，或是只會說幾個簡單詞語，那么就應(yīng)該及時帶孩子去檢查確認是什么原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育遲緩，確診之后再進行語言康復(fù)訓練，那么大部分孩子都是可以恢復(fù)正常語言表達的。

一、康語兒童語言開發(fā)訓練班課程介紹
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一
科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對1輔導的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學、口部運動治療學的教學原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
對于不同兒童1對1針對性輔導，根據(jù)不同言語溝通階段進行指導。

二、佛山康語兒童語言康復(fù)中心
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓練服務(wù)。

三、佛山康語品牌優(yōu)勢

怎樣做才能糾正孩子的語言問題？

首先，模仿是兒童語言發(fā)展早期的重要行為，通過模仿，他們可以獲得相對較成熟的語言基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)也為他們將來的語言獲得及語言發(fā)展提供助力。因此，家長在育兒的過程中要注意給孩子提供語言示范。

其次，語言環(huán)境要做到豐富。因為光給孩子提供語言示范是不足以刺激孩子的語言發(fā)育的，家長可以在訓練的過程中，為他們提供一個聲音、詞語豐富多樣的環(huán)境，這樣可以充分刺激他們的語言發(fā)育，并激發(fā)他們語言學習的興趣。 例如：播放兒歌、給孩子講故事、為孩子介紹家里的日常用品、外出游玩時的動植物等。

另外，家長及孩子身邊的人，還可以通過問題引導的方式來引發(fā)孩子對特定或非特定事物的思考，在鼓勵他們正確使用語言邏輯表達的同時，還能給予孩子表達的自信。而我們提問的目的并非是要得到孩子對問題的答案，而是通過提問來引發(fā)孩子對問題的思考，鍛煉他們的邏輯思維能力以及語言組織能力，甚至還能刺激孩子的認知理解能力方面的提升。

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康語的訓練師將幫助孩子們進行一對一的訓練，積極引導孩子們?nèi)ケ磉_和嘗試，通過互動式的訓練設(shè)置，讓孩子的綜合能力得到進步。如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語的學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！