高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因有很多,具體可以參考下述原因：

1.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響非常大,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,比如不做作業(yè)、不做練習(xí)題、不認(rèn)真聽課、不總結(jié)歸納等等,都可能導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)不佳。

2.沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)：高中數(shù)學(xué)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)困難。例如,如果代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),就難以理解函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等概念。

3.缺乏思維能力：數(shù)學(xué)需要較強(qiáng)的思維能力,包括邏輯思維、抽象思維、創(chuàng)新思維等。如果缺乏這些能力,就難以理解高中數(shù)學(xué)的概念和定理,進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不佳。

4.沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都有所不同,有的人適合聽課學(xué)習(xí),有的人適合看書學(xué)習(xí),有的人適合做練習(xí)題學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,就難以有效地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)。

5.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：學(xué)習(xí)動(dòng)力是推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉,如果缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力可能是由于對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等原因引起的。

數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因：某種類型的題目經(jīng)常做錯(cuò)

要克服在某種類型題目上的弱點(diǎn)，就要對(duì)考試中做錯(cuò)題目的根源一追到底，找出來(lái)后解決掉。

考試的時(shí)候，很多題目看上去好像是陌生的，但實(shí)際上大部分都是做過(guò)一遍的題目，或者與之類似的題目。而即便這樣還是做錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有以去除弱點(diǎn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)的緣故。

即使題目的內(nèi)容有所不同，但如果上一次你在利用概率的加法定理解答的題目中做錯(cuò)了，這次又在類似的題目中做錯(cuò)了的話，就是因?yàn)闆](méi)有以克服弱點(diǎn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。

因此，考完試之后，要想一下做錯(cuò)的題目當(dāng)初不會(huì)做或者沒(méi)有想起來(lái)的理由到底是什么，如果自己有哪部分在理解或解答上沒(méi)有信心，就要找到內(nèi)容的出處，不僅與那道題直接相關(guān)的內(nèi)容，就連它周圍的東西都要毫無(wú)遺漏地學(xué)習(xí)一遍。

拓展閱讀：高中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)技巧

1. 理解而非死記：數(shù)學(xué)是一門需要理解的學(xué)科，而不是靠記憶。確保你真正理解了每個(gè)概念是如何相互聯(lián)系的，而不僅僅是記住了一些公式或定理。

2. 主動(dòng)學(xué)習(xí)：在課堂上積極參與，主動(dòng)提問(wèn)，做筆記，盡量不要分心。課后復(fù)習(xí)筆記，完成作業(yè)，并嘗試做一些額外的練習(xí)題。

3. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天為數(shù)學(xué)留出固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的連貫性。

4. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：為自己制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并且堅(jiān)持執(zhí)行。

5. 學(xué)會(huì)總結(jié)：對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，嘗試自己去總結(jié)歸納，比如畫一張思維導(dǎo)圖或者寫一段總結(jié)的文字。

6. 高效利用資源：利用好教科書、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

7. 做題策略：在做題時(shí)，先嘗試自己解決，實(shí)在解決不了再看答案，然后嘗試自己復(fù)述解題思路，最后再嘗試去做一些類似的題目。

8. 錯(cuò)題本：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己做錯(cuò)的題目，經(jīng)常回顧這些題目，了解自己犯錯(cuò)的原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

9. 考試準(zhǔn)備：考試前要進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，但也要注意休息，保持良好的心態(tài)。

10. 尋求幫助：如果你在某個(gè)問(wèn)題上卡住了，不要害怕請(qǐng)教老師、同學(xué)或者家長(zhǎng)。有時(shí)候，別人的一句話就能讓你恍然大悟。