培訓(xùn):初三、高中、初三全日制、高三全日制、藝考文化課
全日制高考輔導(dǎo)班的好處:
全日制高考輔導(dǎo)班還可以幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。輔導(dǎo)班通常重視學(xué)生的全面發(fā)展,除了高考學(xué)科內(nèi)容的授課外,還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試的心態(tài)和壓力。輔導(dǎo)班會(huì)定期組織各種形式的考試模擬和解題講解,讓學(xué)生熟悉真實(shí)的考試環(huán)境和提高應(yīng)試能力。同時(shí),輔導(dǎo)班也會(huì)教授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,提供復(fù)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo),幫助學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
高三學(xué)生
一對一,一對二,5-10人班
面對面授課
滾動(dòng)開班
1、深入分析孩子在試卷中失分的原因,找出他們的弱點(diǎn),并弄清楚導(dǎo)致失分的關(guān)鍵因素,以便孩子能夠針對性地加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)。
家長和學(xué)生可以通過專屬的答疑群進(jìn)行溝通,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。
2、我們將根據(jù)學(xué)生對知識的掌握程度和家長、學(xué)生的具體需求進(jìn)行定制化服務(wù),具體事宜請與千豪教育的老師進(jìn)行咨詢。
3、著重提升學(xué)生的閱讀能力,通過互動(dòng)式教學(xué)和課堂上的即時(shí)反饋,逐步解決閱讀難題,并加強(qiáng)練習(xí),為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使閱讀變得輕松。
4、我們提供個(gè)性化的教學(xué)方式,確保每位學(xué)生都能得到量身打造的教育,實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。
(1) 專業(yè)講師提供思維訓(xùn)練和方法教學(xué)
(2) 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生課后的跟進(jìn)與反饋
(3) 教務(wù)人員提供無償解疑答惑服務(wù)
(4) 教育顧問為學(xué)生提供個(gè)性化的初期學(xué)業(yè)規(guī)劃
(5) 定制化教研團(tuán)隊(duì)致力于教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā)和多樣化研究
短文改錯(cuò)口訣:
1.習(xí)慣用法要記住。
主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識。這也是歷年高考的常考點(diǎn),其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種:多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。例如:Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
2.句子成分多分析不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。
這些都有待我們對句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析,才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例如:They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)第一例漏掉了謂語動(dòng)詞were,這是受寒于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯(cuò)誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符,where是副詞,不能作主語。
高考地理容易混淆的知識
易混概念一 天體與天體系統(tǒng)
天體——宇宙中各種物質(zhì)存在的形式,如恒星、行星、小行星、流星體、彗星、星云等都屬于天體。
天體系統(tǒng)——運(yùn)動(dòng)著的天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)所構(gòu)成不同等級,構(gòu)成天體系統(tǒng)至少要有兩個(gè)天體,如地月系、太陽系等。
區(qū)別——天體是獨(dú)立的個(gè)體,天體系統(tǒng)是多個(gè)天體的集合。
易混概念二 地球存在生命的條件與地球存在生命的原因
地球存在生命的條件——三大金鎖鏈條件,液態(tài)水、適宜的溫度和適合呼吸的大氣。
地球存在生命的原因——是指形成三大條件的地球自身和宇宙條件,如日地距離適中、地球體積質(zhì)量適中、八大行星各行其道等。
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