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      杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名好的推薦哪家

      2024-12-14 12:49閱讀:1506 分享
      文章概括
      1. 杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名好的推薦哪家?感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng),也是大腦和身體相互協(xié)調(diào)、互動的學(xué)習(xí)過程。感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響孩子得反應(yīng)速度,觸覺失調(diào),發(fā)育遲緩等。在杭州有很多較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),在這里推薦杭州金色雨林給大家。
      關(guān)于金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
      金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。

      杭州校區(qū)地址:
      *丁橋龍湖天街中心
      杭州市上城區(qū)丁蘭街道大農(nóng)港路和丁城路交叉口龍湖丁橋天街
      *城東天虹商場中心
      杭州市新塘路108號天虹購物中心
      *下沙銀泰中心
      杭州市錢塘新區(qū)下沙南路429號中豪七格


      通常說的感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn):

      觸覺問題

      觸覺神經(jīng)與外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足,導(dǎo)致觸覺敏感或觸覺遲鈍,相對來說,由于剖宮產(chǎn)生產(chǎn)率的增加,兒童的觸覺學(xué)習(xí)少,敏感機(jī)會高,此外,活動空間少也是造成兒童觸覺問題的一個原因。

      觸覺敏感的兒童對很多不重要的刺激都會產(chǎn)生反應(yīng),注意力就不太容易集中。

      孩子通常會躲避接觸,討厭被觸摸,怕陌生人,固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感,不愛玩身體接觸的游戲,嫌棄某些質(zhì)地的衣物,討厭理發(fā)、洗澡、刷牙,不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)??赡芟矚g某種特殊的感覺,易挑食、吸吮手指等。愛發(fā)脾氣動手打人,對非惡意的身體接觸反應(yīng)激烈。

      還會表現(xiàn)為反應(yīng)慢,動作不靈活,大腦的分辨能力差,發(fā)音和小肌肉運(yùn)動笨拙,易五音不全。

       

      訓(xùn)練簡介
      金色雨林感覺運(yùn)動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專業(yè)的師資力量,專屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。
      訓(xùn)練特色
      1.通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性
      2.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感,在運(yùn)動中培養(yǎng)秩序感與專注力
      3.在運(yùn)動中給孩子有針對性的外界刺激,提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力
      4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
      訓(xùn)練詳情
      適合對象:存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
      教學(xué)目的:提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
      使用教材:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
      訓(xùn)練方式:一對一教學(xué)
      師資介紹:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
      訓(xùn)練內(nèi)容:
      大滑板:孩子頭抬高、雙腳并攏,兩手張開趴于大滑板之上,從一定坡度的高臺上滑下,在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺,鍛煉肌肉能力。
      羊角球:孩子雙手緊抓球的兩角,雙眼看前,兩腳起跳,借助球的彈力向前,行進(jìn)中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力,更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競爭意識。
      大陀螺:雙手抓緊陀螺,背挺直,雙腳縮進(jìn)陀螺中,隨著身體重心的改變帶動陀螺的旋轉(zhuǎn),在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應(yīng)能力。

      感覺統(tǒng)合的重要性
       

      前庭平衡類感統(tǒng)訓(xùn)練家庭指導(dǎo)游戲

      前庭覺的活動包括大肌肉全身活動,例如搖晃、旋轉(zhuǎn)、移動。

      1、在游樂場中蕩秋千、滑滑梯、旋轉(zhuǎn)盤及翻跟斗,手倒立。

      2、在小區(qū)里走路牙或自制一塊長木條走獨(dú)木橋。

      3、在沙發(fā)上或席夢思上彈跳。4、自制平衡板讓孩子坐在上面搖晃。

      5、溜冰鞋、滑板車的運(yùn)動。

      6、在“丁”字凳上練平衡。

      7、在羊角球、大塑膠球上俯臥、坐、仰臥練習(xí)平衡。

      8、讓孩子躺在圓紙筒中連續(xù)翻滾。

      9、自制四輪滑板讓孩子坐在板上用腳驅(qū)動滑行或增添運(yùn)沙包或用腹部趴在上面用手扒地運(yùn)作前進(jìn)旋轉(zhuǎn)。

      10、手推車或人抬著孩子兩只腳腿,令孩子用手走路。

      11、身體蹺蹺板,兩個人牽手抵足,做上下起伏運(yùn)動。

       

      金色雨林一對一教學(xué)特色

      孩子感統(tǒng)失調(diào),媽媽分類訓(xùn)練

      本體感訓(xùn)練:本體感失調(diào)容易導(dǎo)致孩子關(guān)節(jié)緊張、對肢體控制能力不強(qiáng)、重心不穩(wěn)。因此,要先加強(qiáng)孩子的關(guān)節(jié)活動,使孩子的關(guān)節(jié)肌肉放松,提高孩子對關(guān)節(jié)的支配能力??梢远嚅_展一些大運(yùn)動項(xiàng)目,如上下樓梯、平衡木、蹦床等,使孩子的肢體靈活起來。

      觸覺感訓(xùn)練:和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹干頭發(fā)這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺過分敏感。另外,安全玩水、玩沙、玩土,都是觸覺訓(xùn)練的好辦法,給孩子換上易清洗的衣服,讓他盡情去玩吧。

      感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀有輕重之分,如果是輕度癥狀,家長可以在家庭生活中逐步糾正。如果孩子的癥狀比較嚴(yán)重,可以去一些專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行感覺統(tǒng)合的強(qiáng)化訓(xùn)練。

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      未來,金色雨林將基于對兒童成長和能力訓(xùn)練的專注、積累和深刻理解,憑借國際化視角和高度,持續(xù)傳遞前沿理念和專業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),為兒童青少年身心健康不斷發(fā)聲,助力!幫助更多的兒童青少年身心健康全面發(fā)展,快樂自信成長。如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解杭州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

       

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