少兒英語(yǔ)：八歲孩子如何學(xué)好英語(yǔ)？英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都很重要。雖然八歲的孩子不需要掌握太多的英語(yǔ)，但是如果不掌握正確的方法，在以后的學(xué)習(xí)中是不能學(xué)好英語(yǔ)的。

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力。有了動(dòng)力，孩子和成人都能更有效地學(xué)習(xí)。那如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣? 

可以找一些與英語(yǔ)相關(guān)的東西，比如小朋友喜歡看動(dòng)畫片，家長(zhǎng)可以找一些原版的英語(yǔ)經(jīng)典動(dòng)畫片給孩子看，讓孩子多接觸英語(yǔ)，引導(dǎo)他跟動(dòng)畫片里的人物說英語(yǔ)。

2.創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是應(yīng)用學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以在家里刻意為孩子營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)交流的環(huán)境。每天的對(duì)話都用英語(yǔ)進(jìn)行，以增加孩子使用英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力的機(jī)會(huì)。

如果家長(zhǎng)沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)或者對(duì)自己英語(yǔ)沒有信心，可以報(bào)名參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，讓孩子跟著外教學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)。

3.多讀英語(yǔ) 

英語(yǔ)閱讀是一個(gè)利用語(yǔ)法來(lái)增加詞匯量的過程，但是在選擇英語(yǔ)閱讀材料時(shí)，最好從淺到深入手，先看一些簡(jiǎn)單、生單詞沒有那么多的英語(yǔ)讀物，慢慢積累詞匯量。

如果是孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最好給孩子選擇一些英語(yǔ)音頻讓孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。 

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都選擇網(wǎng)上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，但是如果選擇機(jī)構(gòu)的話，課堂風(fēng)格比較枯燥，外教老師也比較無(wú)趣的話，孩子可能學(xué)不到東西。

所以一定要了解孩子的心理，這樣孩子學(xué)英語(yǔ)才會(huì)更快樂。

拓展

如何幫助孩子記英語(yǔ)單詞

1. 慣性記單詞

這種方法是孩子常用的。這是用肌肉記憶和慣性幫助孩子下意識(shí)地記住單詞，說了很多單詞后，不用記憶就可以憑感覺拼寫單詞。 

但是要達(dá)到這樣的效果需要很長(zhǎng)時(shí)間的拼寫，很多孩子可能無(wú)法克服長(zhǎng)時(shí)間枯燥的拼寫練習(xí)，所以這種方法的效果其實(shí)是有限的。

2. 通過聽音來(lái)記住單詞

這種方法主要有助于記住單詞的拼寫和發(fā)音。它有兩種實(shí)現(xiàn)形式。

第一種是單詞聽寫最常見的形式，也是課堂上幫助學(xué)生記憶單詞最常用的形式。這個(gè)主要檢查孩子單詞的完整拼寫，這有助于孩子在測(cè)試中、在詞匯題和作文題中不犯拼寫錯(cuò)誤。 

第二種有很多形式，如聽英文歌曲，聽英文錄音，看英文電影等等。這些形式不要求學(xué)生記住單詞的拼寫，而是記住單詞的發(fā)音，通過聽來(lái)學(xué)習(xí)閱讀和說話。

這種形式不僅可以幫助孩子記住單詞的發(fā)音，還有助于提高孩子的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.理解和記憶單詞

這種方法有兩種實(shí)現(xiàn)形式。

第一種是把單詞放在一個(gè)句子里，并理解它。這種方法主要是用來(lái)記憶單詞的意思。很多孩子在記憶單詞的時(shí)候往往會(huì)誤入一個(gè)錯(cuò)誤，那就是只背單詞，所以孩子總是背了又忘，忘了再背。

這是因?yàn)楹⒆雍茈y把一個(gè)單詞和它的意思聯(lián)系起來(lái)，這種死記硬背的方法不能給孩子提供單詞和單詞意思之間的邏輯關(guān)系，既費(fèi)時(shí)又容易忘記。

所以我們可以把單詞放在一個(gè)句子里，給孩子一個(gè)情境，通過記住情境來(lái)幫助孩子理解句子里單詞的意思。

換句話說，我們應(yīng)該記住含有這些單詞的句子，這樣下次看到這個(gè)單詞的時(shí)候，我們就會(huì)想起這個(gè)句子，通過這個(gè)句子的意思，我們就會(huì)回憶起這個(gè)單詞的意思。

第二種是通過做題來(lái)幫助孩子記住單詞的各種形式，如在詞匯運(yùn)用中往往會(huì)考查一些單詞的復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)、- ing形式等等。這些變化我們可以概括總結(jié)，但是需要通過做題來(lái)記憶。

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