1、上課容易開(kāi)小差、說(shuō)悄悄話，小動(dòng)作比較多，眼睛東張西望，自控力差；

2、遇到困難就喜歡向別人求助，不喜歡動(dòng)腦子；

3、寫作業(yè)靜不下心來(lái)，喜歡玩文具、觀察別人的活動(dòng)，容易被其他動(dòng)靜干擾；

4、厭學(xué)，越高年級(jí)學(xué)業(yè)越重，壓力也會(huì)更大，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至?xí)懦猓?/p>

5、記憶力差，容易健忘，說(shuō)話有時(shí)會(huì)忘記剛剛說(shuō)了什么，做事丟三落四；

6、注意力很容易被轉(zhuǎn)移，不能堅(jiān)持做一件事，剛開(kāi)始興致勃勃，一會(huì)兒就放棄了；

7、情緒控制能力較差，很容易沖動(dòng)，易喜易怒；

8、不能認(rèn)真聆聽(tīng)別人說(shuō)話，有時(shí)候還不搭理別人，充耳不聞；

9、經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)上粗心大意，經(jīng)常漏看漏寫；

10、很難完全需要條理性的任務(wù)，比如收拾房間、整理書架、歸納知識(shí)點(diǎn)等。

是不是發(fā)現(xiàn)自己的孩子占了以上好幾點(diǎn)注意力不集中的表現(xiàn)？其實(shí)，兒童專注力差已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約75%兒童都存在不同程度的注意力不集中問(wèn)題，這也是大部分家長(zhǎng)揪心的問(wèn)題，如果孩子小時(shí)候的專注力問(wèn)題未及時(shí)糾正，對(duì)今后升學(xué)后的成績(jī)以及智力發(fā)展都會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。

專注是一種精神，也是一種態(tài)度，但最終是一種習(xí)慣。這種習(xí)慣來(lái)自父母言傳身教，來(lái)自父母以身作則，所以家長(zhǎng)在日常生活中需要作為孩子的榜樣，不要只是給孩子定規(guī)矩，自己卻不遵守，這樣即使孩子表面聽(tīng)話遵守，心里也不會(huì)認(rèn)識(shí)到專注的重要性。同時(shí)，也需要家長(zhǎng)有意識(shí)的在家給孩子做兒童注意力訓(xùn)練。
測(cè)試兒童專注力的好壞，除了對(duì)比孩子注意力不集中的10種表現(xiàn)，還可以進(jìn)行專業(yè)的兒童注意力測(cè)評(píng)，一般注意力訓(xùn)練老師會(huì)根據(jù)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)辨識(shí)、前庭刺激、平衡能力、本體覺(jué)、頸背部肌肉張力、基礎(chǔ)認(rèn)知、精細(xì)動(dòng)作九個(gè)方面的能力來(lái)測(cè)試能力，并與家長(zhǎng)充分討論分析孩子的能力情況，給到合適的建議和意見(jiàn)。