培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
1、拍打氣球
和孩子一起將氣球吹起,用繩子系好并垂吊在距離孩子伸手可及20cm處,然后讓孩子仰頭從地上跳起,用手去拍打氣球。孩子拍打氣球時(shí)必須仰頭,才能更好地起到刺激前庭覺(jué)的作用;家長(zhǎng)和孩子一起玩,可以讓孩子更有玩的熱情。
游戲功能:強(qiáng)化孩子的前庭覺(jué)、鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
2、拉小車(chē)
紙箱或筐用繩子拴上,放在平滑的地板上。讓孩子坐在紙箱或筐里,用手抓住繩子的一端,家長(zhǎng)拉著繩子的另一端,四處走動(dòng),可以走直線,也可以轉(zhuǎn)圈走。
游戲功能:訓(xùn)練孩子前庭平衡力,提高其空間判斷能力,預(yù)防緊張焦慮。
3、小狗爬呀爬,過(guò)橋找媽媽
用地墊在家里的客廳拼出一座“橋”,讓孩子學(xué)小狗的樣子,雙手和雙膝著地,爬行過(guò)“橋”,去尋找站在“橋”對(duì)面的媽媽。
游戲功能:爬行對(duì)于孩子的頭頸、四肢、視覺(jué)等發(fā)育都有著不可估量的作用,多進(jìn)行爬行運(yùn)動(dòng),有助于四肢的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、媽媽在哪里?仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)
用眼罩蒙住孩子的眼睛,媽媽站在不遠(yuǎn)處輕聲呼喚孩子,讓孩子根據(jù)聲音的方向爬行尋找媽媽。
游戲功能:不僅可以鍛煉孩子四肢能力的發(fā)展,同時(shí)也對(duì)聽(tīng)覺(jué)、平衡能力起到積極的提升作用。
5、瞄準(zhǔn)目標(biāo),看誰(shuí)投得準(zhǔn)
將塑料筐根據(jù)孩子的實(shí)際情況放在一米外或者更遠(yuǎn)的位置,讓孩子雙手抓球,瞄準(zhǔn)目標(biāo)往里投,可以和孩子比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),誰(shuí)投進(jìn)的更多。如果沒(méi)有足夠的小球,用廢紙揉成紙團(tuán),可以達(dá)到一樣的效果哦!
游戲功能:很好地訓(xùn)練孩子的手臂運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,讓孩子學(xué)習(xí)向著目標(biāo)投擲物體。
6、天黑“開(kāi)火車(chē)”
用眼罩或布條蒙住孩子的雙眼,雙手背在身后讓大人牽住,大人用口令指揮孩子走向臥室、衛(wèi)生間等地方。
游戲功能:在幾乎黑暗的環(huán)境中依靠聲音前進(jìn),對(duì)孩子的注意力、聽(tīng)覺(jué)、平衡等全方位感統(tǒng)都是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn),連膽量都會(huì)得到增強(qiáng)哦。
7、滿地小果子,看誰(shuí)撿得多
可以在地上放幾顆花生,孩子和媽媽從同一起點(diǎn)出發(fā),單腳跳著彎腰去撿花生,看看規(guī)定時(shí)間以內(nèi),誰(shuí)撿得更多。游戲過(guò)程中可以換腳,但是不能雙腳著地。
游戲功能:能夠很好地訓(xùn)練孩子身體的平衡能力、雙腿的肌肉控制,以及手眼協(xié)調(diào)能力。
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