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培訓(xùn)：樂(lè)高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開(kāi)發(fā)、C++程序開(kāi)發(fā)
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國(guó)家級(jí)編程教育政策
2018年
教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)情況》提出，要將三維設(shè)計(jì)、開(kāi)源硬件、人工智能正式劃入新課標(biāo)，成為高中學(xué)習(xí)的必修課。
同年，在2018年3月，全國(guó)全國(guó)政府工作報(bào)告四次提及“智能”，并特別指出要加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”。
2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出，完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)適應(yīng)信息時(shí)代、智能時(shí)代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。
2019年
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知。通知中透露：今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；
各地方編程政策
上海市
根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市教育信息化“十三五”規(guī)劃》，上海已在656所中小學(xué)建設(shè)了1141個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，覆蓋41%的小學(xué)、55%的初中和83%的高中。
2017年4月，上海市教委表示，到2020年將實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中小學(xué)校全覆蓋。
北京市
2019年7月，北京市教育委員會(huì)印發(fā)了《北京促進(jìn)人工智能與教育融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，指出：將人工智能納入北京中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐，明確了人工智能與教育融合發(fā)展在教育各學(xué)段的主要任務(wù)。
廣州市
2017年12月，廣州市教育研究院公布《廣州市中小學(xué) 中等職業(yè)學(xué)校深入推進(jìn)科創(chuàng)課程實(shí)施試點(diǎn)學(xué)》指出：為深入推進(jìn)科創(chuàng)課程實(shí)施，根據(jù)市區(qū)聯(lián)辦、布點(diǎn)試驗(yàn)的工作策略，廣州市教育研究院共設(shè)立了155所課程試點(diǎn)學(xué)校，立項(xiàng)了168項(xiàng)課題。
除此之外，天津、重慶、河北、河南、福建、山東、山西等省市地區(qū)學(xué)校也在逐步開(kāi)展編程教育課程，編程教育將會(huì)逐步走進(jìn)全國(guó)各地中小學(xué)課堂。
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