培訓(xùn):會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目為:《會(huì)計(jì)》《稅法》《審計(jì)》《經(jīng)濟(jì)法》《財(cái)務(wù)成本管理》《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》,這六個(gè)科目屬于專(zhuān)業(yè)階段的考試內(nèi)容,當(dāng)專(zhuān)業(yè)階段考試通過(guò)之后,就可以進(jìn)入到綜合階段的考試了,考試內(nèi)容為職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一、試卷二)。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試題型有哪些?
注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)階段考試總共是有6門(mén)科目,以下分別是各科目名稱(chēng)和題型。
《會(huì)計(jì)》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、計(jì)算分析題、綜合題,總共4種題型。
《審計(jì)》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、綜合題、簡(jiǎn)答題,總共4種題型。
《稅法》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、綜合題、計(jì)算問(wèn)答題,總共4種題型。
《經(jīng)濟(jì)法》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例分析題,總共3種題型。
《財(cái)務(wù)成本管理》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、計(jì)算分析題、綜合題,總共4種題型。
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》考試題型是單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、綜合題、簡(jiǎn)答題,總共4種題型。
綜合階段考試試卷一和試卷二的考試題型,均為綜合案例分析題。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試各科題型的分值:
(1)會(huì)計(jì)
單選題:12題,每題2分;多選題:10題,每題2分;計(jì)算分析題2小題,每題10分;綜合題2題36分。
(2)審計(jì)
單選題:25題,每題1分;多選題:10題,每題2分;簡(jiǎn)答題:6題36分;綜合題:1題19分。
(3)財(cái)務(wù)成本管理
單選題:14題共21分;多選題:12題共24分;計(jì)算分析題:5題共40分;綜合題:1題共15分。
(4)稅法
單選題:24小題,每題1分;多選題:14小題,每題1.5分;計(jì)算題:4小題共24分;綜合題:2小題共31分。
(5)經(jīng)濟(jì)法
單選題:24題共24分;多選題:14題共21分;案例分析題:8題共55分。
(6)公司戰(zhàn)略及風(fēng)險(xiǎn)管理
單選題:24題共24分;多選題:14題共21分;簡(jiǎn)答題:4題共30分;綜合題:1題共25分。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的備考技巧
1.適當(dāng)放松,減小壓力
現(xiàn)階段注會(huì)備考,最重要的不僅僅是能“吃”進(jìn)去多少知識(shí),心理和生理的狀態(tài)同樣重要。如果復(fù)習(xí)很累,不妨去放松一下,這可以緩解壓力,調(diào)整好狀態(tài)。給很久沒(méi)聯(lián)系的同學(xué)打電話(huà)聊聊天,和朋友大吃一頓,傾訴一下自己的壓力和煩惱;去公園里散散步,隨便翻看一些雜志,或者干脆給自己一個(gè)奢侈的午休。每天堅(jiān)持用20分鐘到半個(gè)小時(shí)進(jìn)行鍛煉,這樣既強(qiáng)健了體魄也放松了情緒,復(fù)習(xí)效率會(huì)更高。如果看不進(jìn)書(shū),不妨針對(duì)某門(mén)課程或重要知識(shí)點(diǎn)排列出一個(gè)知識(shí)架構(gòu),在整理的時(shí)候查缺補(bǔ)漏,既輕松實(shí)用,又加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的整體掌握。
2.及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法
有些人在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果并未提升,這種現(xiàn)象在社會(huì)心理學(xué)中叫作“高原現(xiàn)象”,是一種正常反應(yīng)。學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)過(guò)程,要經(jīng)歷開(kāi)始階段、迅速提高階段、高原期以及再次提高階段的循環(huán)往復(fù)。“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在知識(shí)基礎(chǔ)不牢固的考生身上,只要花一定時(shí)間鞏固基礎(chǔ)知識(shí),把局部知識(shí)和技能綜合運(yùn)用,并將它們連貫起來(lái),還是能取得很好的效果,擺脫“高原現(xiàn)象”帶來(lái)的不良影響。
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