家長(zhǎng)與老師在提升孩子英語(yǔ)成績(jī)方面各自所承擔(dān)的角色與發(fā)揮的作用不容小覷。在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程中，二者攜手協(xié)作，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，助推他們獲取優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)。

首先，家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)負(fù)有直接責(zé)任。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面發(fā)揮積極作用：

1. 樹立榜樣：家長(zhǎng)可以通過自己的言行舉止，向孩子展示學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。家長(zhǎng)自己要有良好的英語(yǔ)素養(yǎng)，為孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

2. 創(chuàng)造氛圍：家長(zhǎng)可以在家中營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，如播放英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)節(jié)目、購(gòu)買英語(yǔ)書籍等，讓孩子在日常生活中不斷接觸英語(yǔ)。

3. 陪伴與鼓勵(lì)：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需求。在孩子遇到困難時(shí)，給予鼓勵(lì)和幫助，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛。

4. 監(jiān)督與引導(dǎo)：家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如定期檢查孩子的作業(yè)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提醒孩子復(fù)習(xí)課程等。

與此同時(shí)，老師在提高孩子英語(yǔ)成績(jī)中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。以下是老師在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)：

1. 傳道授業(yè)：老師要全面?zhèn)魇谟⒄Z(yǔ)知識(shí)，使孩子掌握聽、說、讀、寫等基本技能，為孩子打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

2. 方法指導(dǎo)：老師要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)。

3. 激發(fā)興趣：老師要善于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過豐富多樣的教學(xué)手段，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中感受到英語(yǔ)的魅力。

4. 評(píng)價(jià)與反饋：老師要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋孩子的進(jìn)步與不足，幫助孩子找到提高的方向。

總之，家長(zhǎng)和老師在提高孩子英語(yǔ)成績(jī)中各司其職，共同為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)助力。只有雙方緊密合作，才能讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們攜手努力，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拓展閱讀：初中英語(yǔ)怎么學(xué)才能提高？

1、背誦單詞、搭配

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單詞不過關(guān)，想學(xué)好英語(yǔ)就沒那么容易了。最好的方法就是通過音標(biāo)標(biāo)記單詞，每個(gè)字母只有幾個(gè)發(fā)音，只要你熟悉音標(biāo)和單詞中字母的常見發(fā)音，聽到一個(gè)單詞時(shí)，基本上可以拼寫出來。

2、理解并記憶語(yǔ)法

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較困難的部分，但也是一個(gè)非常重要的部分。最基本的是理解主謂賓結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單句是主謂賓結(jié)構(gòu)，復(fù)雜句是主語(yǔ)和賓語(yǔ)可以變成從句，用定語(yǔ)修飾或名詞性從句來解釋，當(dāng)然兩者都可以變成動(dòng)名詞或不定式。
當(dāng)然，定語(yǔ)從句和名詞性從句都有固定的形式，需要背誦。對(duì)于動(dòng)詞，涉及時(shí)態(tài)問題。一共有三種時(shí)態(tài)：過去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)，這也涉及到虛擬語(yǔ)氣。所以，在了解了句子成分，背誦固定的句型后，語(yǔ)法就不難了。

3、背誦范文和典型句式

找一些優(yōu)秀的范文來背誦，相信每個(gè)學(xué)生都能做到。不過，背誦范文并不是背誦文章的內(nèi)容，而是理解寫作的模式和思維。
因此，建議為每一篇文章畫一個(gè)流程圖來理解其思想。然后，在流程圖中，找出在范文中使用得好的句型。試著在你自己的寫作中使用這些句型。一定要充分理解這些句型的用法和意思，不要生搬硬套。

4、找準(zhǔn)自己的定位

這取決于你的英語(yǔ)基礎(chǔ)。其實(shí)，有些人在小學(xué)的時(shí)候并沒有接觸太多英語(yǔ)，所以，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，要比別人付出更多的精力。
學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法，首先要熟記英語(yǔ)語(yǔ)法來掌握，課后多練習(xí)，而不是死記硬背。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要學(xué)會(huì)使用，所以要避免生搬硬套，而是要掌握英語(yǔ)的規(guī)則，多理解，多使用。

總之，提高初中生英語(yǔ)成績(jī)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)三方面的共同努力。通過正確的方法和持續(xù)的努力，相信每個(gè)孩子都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

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