高三政治主觀題失分的主要表現
1、審題不清,答錯答題的范圍,即答非所問。例如,題目要求用經濟常識的有關知識來回答,有些學生卻用政治常識甚至哲學常識的知識來回答;題目要求用唯物辯證法的有關知識來回答,有些學生卻用辯證唯物論的知識來回答。
2、張冠李戴,答案前后不對應。這在哲學試題中表現得尤為突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面卻用具體問題具體分析的方法論與其相對應;前面用矛盾的特殊性原理后面卻用一切從實際出發(fā)的方法論與其相對應等等。
3、盲目調用知識,沒有使用政治學科專業(yè)術語答題,而是使用文學化、生活化的語言答題。例如,有些學生在回答通貨膨脹時不是說國家發(fā)行的紙幣量多了,而是說國家把錢發(fā)多了;物質決定意識說成物質決定想法;國家職能說成國家做事等。
4、使用專業(yè)術語不規(guī)范,導致文字表達不準確,甚至表述錯誤。例如,人民民主專政寫成人民民主專制;矛盾的斗爭性說成是矛盾的戰(zhàn)斗性;經濟效益的提高寫成利潤的提高等等。
5、思維混亂,文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性,出現“會而不對”、“對而不全”、“全而不準”的現象。

高三政治主觀題的答題技巧
1.體現、說明類大題沖關
解答體現、說明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運用的觀點、原理。第二步“分”，即對觀點、原理進行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯”，即把保留的觀點、原理與相應材料進行有機結合。
2.措施類大題沖關
解答措施類試題，首先要讀懂設問，確定答題范圍;其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度;最后將材料信息和教材知識結合起來作答。