培訓(xùn):語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
東方啟音收費標(biāo)準(zhǔn):
其目前開設(shè)的兒童康復(fù)治療課程有自閉癥干預(yù)課程、語言訓(xùn)練課程、感統(tǒng)訓(xùn)練課程、啟智認(rèn)知邏輯表達(dá)課程,不同課程,價格也是不同的,總體課程價格是在3000元-萬元左右,因為每位學(xué)員的情況不同,接受的治療也是不同的,因而,課程價格也是不同的,詳細(xì)的價格,大家可以在線咨詢。
一、深圳東方啟音自閉癥訓(xùn)練班介紹
適應(yīng)群體及對應(yīng)癥狀
自閉癥群體
發(fā)育遲緩群體
STAR System的優(yōu)勢
STAR-”Strategies for Teaching Based on Autism Research”的縮寫,譯為“基于自閉癥研究的STAR教學(xué)策略”,簡稱“星療法”。
STAR System包括:
美國國家自閉癥中心報告(2016年)www.nationalautismcenter.org調(diào)查結(jié)果顯示:自閉癥兒童接受早期和集中的行為干預(yù)時,可能出現(xiàn)有效而長期的效果,綜合行為服務(wù)體系對自閉癥兒童效果最佳。而STAR System是運用ABA靈活教學(xué)的綜合課程。
短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升;
40年循證實踐課程;
基于ABA靈活教學(xué);(ABA是指以系統(tǒng)的和可量化的方式改變行為的方法)
經(jīng)美國自閉癥中心(NAC)科研認(rèn)證;
榮獲多項國際殊榮
二、機(jī)構(gòu)簡介
深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!
三、東方啟音機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
如何培養(yǎng)自閉癥兒童的社會交往能力:
(1) 教會患兒注視他人的臉孤獨癥患兒很少注視他人的臉,你跟他說話,他東張西望,你要求他看著你,他卻似未聽見。為了改變這種情況,你可以試著用手指輕輕地扶住他的頭,追隨他的目光,吸引他目光的注意。
(2) 教患兒學(xué)會姿勢性語言如果一個孩子沒有口頭語言,但他會用姿勢性語言,那么,他也能夠與外界進(jìn)行一定的交往。但是,孤獨癥患兒在對姿勢性語言的理解和運用上都存在很大的缺陷。他們不懂得用點頭搖頭來表示同意或不同意;不明白擁抱、親吻是關(guān)懷喜愛的表示;更不會用這些動作去表達(dá)自己的意思或情感。這時候除了輕輕扶著孩子的頭教他親吻或引導(dǎo)他張開雙臂回應(yīng)別人的擁抱等外,還可以利用卡片或?qū)嵨飦斫毯⒆訉W(xué)習(xí)點頭搖頭等。比如:拿出一個蘋果,問患兒:“這是蘋果嗎 ? ''然后示范回答“是”并點頭;再問:“這是梨嗎 ? ”,回答:“不是''并搖頭;要求患盡模仿。反復(fù)多次訓(xùn)練直到能掌握為止。
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