注意力短暫、易分散，是自閉癥兒童在學(xué)習(xí)中最突出的問題。不少家長反映，在日常對孩子的教育過程中，常發(fā)現(xiàn)孩子有上課走神、小動作多等注意力不集中的現(xiàn)象。那該如何改善這些現(xiàn)象，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于孩子訓(xùn)練注意力的方法，一起往下看：

自閉癥孩子注意力缺失原因

01、生理原因

幼兒大腦發(fā)育還不完善，神經(jīng)系統(tǒng)中對于興奮的抑制力是不平衡的，因此很難去控制自己，導(dǎo)致注意力難以集中。

因此，家長必須根據(jù)孩子的年齡匹配相應(yīng)的訓(xùn)練時間，不同年齡段的兒童注意力能夠持續(xù)的時長是不同的。此外，鑒于每一個自閉癥兒童的注意力能力水平不同，在設(shè)置課程時，還要充分考慮孩子的具體狀況。

02、病理原因

國外的一些研究表明，自閉癥人群的大腦額區(qū)較普通人是有異常的，腦部的前額葉分泌的多巴胺和腎上腺素，含量相對來說是偏低的，因此不能有效地獲取生活中的一些信息，導(dǎo)致了注意力難以集中。

03、環(huán)境原因

生活中能夠激發(fā)自閉癥孩子興趣的事物比較少，當(dāng)他們所處的環(huán)境沒有能夠激發(fā)興趣的事物時，就難以集中注意力去配合老師或者家長的訓(xùn)練。

需要提出的是，當(dāng)孩子專注于電子產(chǎn)品時，許多家長認(rèn)為這是孩子注意力集中的表現(xiàn)，其實(shí)并不是。當(dāng)他們對著電子產(chǎn)品時，動用的主要是視覺區(qū)域，該區(qū)域?qū)τ谀X細(xì)胞的發(fā)育并沒有太多的作用。所以家長在鍛煉孩子注意力的過程中，盡量不要采用電子產(chǎn)品。

04、興趣原因

此前一項研究表明，患有自閉癥的兒童對人不感興趣，他們往往會忽視他人眼神中的社會信息，所以我們傳遞給他們信息時，往往需要把信息放大，給他們足夠的刺激，這樣孩子才會有足夠的注意力。

比如，家長想要孩子注意到自己，就需要用夸張的表情、語言等來吸引孩子，等到孩子恢復(fù)到一定程度時，對話的狀態(tài)就可以慢慢回歸自然了。

如何訓(xùn)練自閉癥兒童的注意力

1、找興趣點(diǎn)

找到孩子感興趣的東西，如：零食、玩具等等。當(dāng)孩子玩喜歡的玩具時，叫他的名字，如果他沒有反應(yīng)，可拿起他玩的玩具引起他的注意，放在他的眼前，再逐漸將玩具移到你的臉前，讓他注意到你。

2、趣味化

將訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計的更加有趣，吸引孩子參與其中。如：訓(xùn)練內(nèi)容用游戲的形式來呈現(xiàn)，使得孩子在玩的過程中學(xué)到東西。

3、控制訓(xùn)練時間

一項內(nèi)容做的時間過長會導(dǎo)致孩子注意力分散，孩子產(chǎn)生了厭倦，就很難達(dá)到訓(xùn)練效果。這時，我們要及時調(diào)整訓(xùn)練時間，讓孩子適當(dāng)休息；或是根據(jù)孩子的興趣，在訓(xùn)練過程中穿插做小游戲。

拼圖游戲需要高度集中注意力，讓孩子玩拼圖，最初先從兩三塊開始，逐漸增加拼圖的塊數(shù)，由易到難。

當(dāng)然，我們在選擇拼圖的時候要盡量選擇孩子喜歡的、感興趣的、比較熟悉的形象，比如他?？吹膭赢嬈锩娴目ㄍㄈ宋?、他喜歡的小動物等等，要讓孩子有成就感，才能保持他對拼圖的熱情，才能夠持續(xù)的做訓(xùn)練。

復(fù)述數(shù)字需要注意力非常集中，給孩子說一組數(shù)字，如：854962，讓孩子重復(fù)，可以從六位數(shù)字開始，然后再慢慢升到七位，再升到八位，由易到難。每天升位一次，堅持玩就會有很好的效果。

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