培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
隨著生活水平的不斷上升,寶寶們身體素質(zhì)在不斷增強(qiáng)的同時,語言功能卻有著不斷程度的下降,有些寶寶甚至到了兩三歲還不能爸爸媽媽正常交流。常見的大舌頭(功能性構(gòu)音障礙)影響的就是孩子的說話發(fā)音。
1.舌頭運(yùn)動訓(xùn)練
該訓(xùn)練的核心要領(lǐng)是舌頭外伸和舌頭伸長的交替運(yùn)動。
在訓(xùn)練初期,家長可以用壓舌板來抑制孩子舌頭的伸長,鍛煉舌頭的力量。如果舌頭外伸功能得到改善,可以進(jìn)行舌伸出、舌尖舔上下嘴唇等訓(xùn)練,長期堅持可以改善大舌頭問題。
2.讓孩子練習(xí)吮吸動作
很多寶寶在喝水時,都用奶瓶,這樣方便孩子喝。想要鍛煉孩子的吮吸,家長可以用吸管杯替換奶瓶。因?yàn)槲芟噍^于奶嘴,更細(xì)更長,寶寶每次在吮吸的時候都要加大力度,能夠幫助寶寶進(jìn)行口腔的鍛煉。使寶寶的小舌頭更加有力,從而在學(xué)說話時不會特別吃力。
3.咽喉發(fā)聲訓(xùn)練
做這個訓(xùn)練的時候孩子可以一只手摸自己的喉嚨,另一只手觸碰父母的喉嚨。接著,家長可以與孩子一起發(fā)出相同的字音,讓孩子聽到自己的聲音和父母聲音的不同。
這個訓(xùn)練的目的是通過父母與兒童喉嚨振動感的不同,進(jìn)而糾正他們的發(fā)音。
4.和寶寶一起玩吹氣游戲
每個寶寶都喜歡玩游戲,家長可以和寶寶在玩游戲的過程中輕松愉快的鍛煉,寶寶的發(fā)音問題。家長可以和寶寶一起玩吹泡泡或吹蠟燭的游戲,在玩游戲的時候,寶寶通過多次嘟嘴吹氣,能夠熟練地掌握控制嘴型的技巧。
5.唇部運(yùn)動訓(xùn)練
口唇訓(xùn)練的具體內(nèi)容是讓孩子咬住諸如吸管、筷子等物品(能咬多久就咬多久)。這個訓(xùn)練的主要目的是為了鍛煉孩子的口唇收縮能力。
另外,我們還可以讓孩子試著做嘴部動作,以及咬牙表情,這兩項(xiàng)訓(xùn)練也可以幫助孩子提高嘴唇的靈活度。
6.肺活量訓(xùn)練
假如每個發(fā)生部位的器官都進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練,但是孩子還存在吐字不清的問題,可能是呼吸不足,這個時候我們就需要進(jìn)行肺活量的訓(xùn)練來加強(qiáng)發(fā)聲。
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