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      匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 杭州專業(yè)少兒感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)哪里好?

      杭州專業(yè)少兒感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機構(gòu)哪里好?

      2021-09-15 09:52分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:176 分享
      導(dǎo)語概要感統(tǒng)障礙并不是大家認知里面的疾病,應(yīng)該說更像是孩子器官發(fā)育不成熟讓孩子行為動作不夠熟練的癥狀。就像是感冒會咳嗽,但是咳嗽不一定是感冒;與感覺失調(diào)相關(guān)的還有孤獨癥、多動癥、兒童發(fā)育障礙等,如果孩子感統(tǒng)失調(diào)的癥狀出現(xiàn),并不只是針對癥狀進行治療和訓(xùn)練,而是要去專門機構(gòu)找出導(dǎo)致癥狀的原因,然后做系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練。
      感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用
      感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展寶寶的智力,將感覺統(tǒng)合嬰兒和特殊嬰兒融入正常的教育活動中。
      在發(fā)育方面,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以放松寶寶的觸覺和肌肉張力,也可以鍛煉寶寶體能,幫助寶寶增強體質(zhì)。
      從心理學(xué)角度看,感覺統(tǒng)合教育對幼兒心理發(fā)展有積極作用,可以培養(yǎng)幼兒愉快情緒,使幼兒獲得良好的情緒體驗,穩(wěn)定幼兒情緒發(fā)展,提高幼兒注意力。感覺統(tǒng)和訓(xùn)練,能使特殊幼兒樹立自信心,獲得良好心理素質(zhì);從小的時候就培養(yǎng)孩子勇敢、堅韌、克服困難、超越自我的意志品質(zhì),使其從小就具有良好的社會適應(yīng)能力。
      金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練班
      招生對象

      感統(tǒng)失調(diào)的孩子

      課程介紹

      杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!

      上課目標

      通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。

      什么是感覺統(tǒng)合?

      感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。?

      為什么選擇杭州金色雨林
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        測評體系

        金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。

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        全智能配課

        通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

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        小班教學(xué)

        8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

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        教學(xué)經(jīng)驗

        學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練持續(xù)24年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

      •  
         
        優(yōu)質(zhì)團隊

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座

      •  
         
        師資保障

        訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

      金色雨林校區(qū)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

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      感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用
      1,促進肌肉發(fā)育:幼兒感知訓(xùn)練是一項適度的鍛煉,在訓(xùn)練過程中,參與活動的肌肉會加快血液的流動,使其活躍,從而使其強壯 有助于骨骼的形成和發(fā)育。
      2,鍛煉身體生長:當(dāng)兒童接受訓(xùn)練時,包裹在骨骼上的骨膜作為肌腱收縮的媒介,能刺激骨骼的生長,使之更強壯。
      3,促進器官成熟:在對幼兒進行訓(xùn)練的同時,可以調(diào)動幼兒主要器官,使其心、肺、肝、脾、腎等功能更加強大,生長速度也更快。
      杭州金色雨林測評系統(tǒng)
      學(xué)校介紹
       
      杭州金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

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      杭州金色雨林校區(qū)地址

      *杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:金色雨林(新天地中心):下城區(qū)長濱路718號新天地中心L314
      *杭州金色雨林城東中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:杭州城東中心校區(qū):新塘路108號天虹商場B座F1-F2
      *杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
      【培訓(xùn)地址】:金色雨林(下沙銀泰中心):海達南路397號下沙銀泰城3樓
      【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課
      【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
      【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

      適合3-6歲寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練的游戲。
          1、扔球感統(tǒng)游戲
          訓(xùn)練目的:手臂運動能力/手眼協(xié)調(diào)能力。
          訓(xùn)練要求:把一個小型球或豆球扔到3米遠的地方。
          幫助給予:
          1.開始時如果孩子不領(lǐng)會扔球的動作,可手把手地教;
          2.給孩子在前方畫一條線來提示他/她要扔的距離;
          3.為鼓勵孩子嘗試,可在線的旁邊放一玩具或小食品來作為獎勵物。
          2、扔豆子感統(tǒng)游戲
          訓(xùn)練目的:手臂運動能力/手眼協(xié)調(diào)能力,學(xué)習(xí)向著目標拋擲物件。
          訓(xùn)練要求:能連續(xù)5次把豆袋或類似的玩具扔進1米距離外的大盒子中。
          難度設(shè)置:
          A、開始時把距離設(shè)短一點,如只要求兒童站在距離大盒子一步或兩步的距離;
          B、逐漸地把距離拉大;
          C、逐漸地把大盒子換成小一點的盒子。
          幫助給予:A手把手地幫助孩子投擲;B只是在孩子姿勢錯誤時才給予幫助。
          3、互動式投籃感統(tǒng)游戲
          訓(xùn)練目的:手臂運動能力/手眼協(xié)調(diào)能力,增進與人互動的能力。
          訓(xùn)練要求:家長及孩子輪流投籃;家長投完后把球撿起來給孩子投。
          難度設(shè)置:適當(dāng)增大距離。
          幫助給予:多給予孩子鼓勵。

       

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