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      匯上優(yōu)課 重慶康語兒童語言康復中心 素質特長 重慶康語語言發(fā)育遲緩訓練班靠譜嗎?

      重慶康語語言發(fā)育遲緩訓練班靠譜嗎?

      2022-02-15 16:12分類:素質特長閱讀:186 分享
      導語概要語言發(fā)育遲緩是指在發(fā)育過程中的兒童,其語言發(fā)育沒有達到與之年齡相應的水平,不包括由聽力障礙或其他原因引起的構音障礙。多數(shù)語言發(fā)育遲緩兒童具有精神發(fā)育異常,對周圍的人或物的反應發(fā)育延遲或異常。一起來看一下重慶康語語言發(fā)育遲緩訓練班的詳情。
      語言發(fā)展遲緩的原因有哪些?
      1、語言發(fā)展的速度很慢。

      正常的孩子在學習語言的年齡,一年里能夠掌握的詞匯很多,特別是在3~5歲這一年齡段,掌握的詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。但語言發(fā)展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個詞,且需要很大的努力。

      2、語言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低,常出現(xiàn)各種錯誤。
      重慶康語兒童語言開發(fā)訓練班
      教學對象:

      自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

      課程模式:

      30分鐘一對一

      課程內(nèi)容:

      采用30分鐘1對1輔導的課程模式,應用言語聽覺科學、口部運動治療學的教學原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
      ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
      ②氣息訓練
      ③20組音系開發(fā)
      對于不同兒童1對1針對性輔導,根據(jù)不同言語溝通階段進行指導。

      課程效果:

      30天開口發(fā)音,60天基礎詞匯仿說,準確掌握20組發(fā)音能力,促進兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運動能力

      康語兒童語言開發(fā)訓練班課程內(nèi)容

      口部運動訓練:口部感知覺、下頜運動、唇運動、舌運動
      呼吸訓練:吹與吸的訓練
      構音訓練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
      教學形式:依據(jù)言語聽覺科學、構音學原理,通過專業(yè)的手勢手法以及口腔按摩器材,促進兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運動功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進和改善呼吸功能,為發(fā)音打基礎。通過改善兒童構音器官的運動功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構音清晰度,使兒童能清晰的說話。

      康語8大優(yōu)勢

      言語康復領導品牌,全國13家連鎖校區(qū),專業(yè)師資800人,在訓兒童1530人,累計超40000個家庭成功受益。
      國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。
      九大權威評估體系, 個別化1對1定制課程,找對問題,3步解決。
      獨家版權課題教案,樹立特教領域專業(yè)標桿。
      完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
      全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校雙重保障,確保兒童高頻強化。
      國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。
      三大效果保障,30天開口說話,60天大量仿說,90天掌握12類社交技巧,讓孩子輕松融入學習生活。

      語言發(fā)育遲緩的癥狀
      特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學后由于語言交流困難,小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難,主要是閱讀、理解和計算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常,因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲,也可以繪畫。具有一定的人際交往能力,如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀,能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時,表現(xiàn)為言語部分差,但操作部分正常,出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。
      重慶康語兒童語言康復中心環(huán)境
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      學校介紹
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      重慶康語兒童語言康復中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
      從2010年成立發(fā)展至今,已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有27家直營分校,總教學面積近20000㎡。
      目前,每日在訓兒童2113人,每年接收近10000人次來??祻陀柧?,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學,9年累計,為近50000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
      康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

      了解更多

      語言發(fā)育遲緩的訓練方法
      故事法

      選取適合理解水平為0~4歲階段的幼兒故事。

      在講故事前,先和小朋友一起欣賞動畫或幻燈片形式演繹出來的故事,讓小朋友對故事先產(chǎn)生興趣,并對故事能有一個大概的了解,如故事中的人物和場景,然后再以圖片或文字的形式演繹一遍。

      看的過程中,講解者應以簡單、易懂的語言去講解故事內(nèi)容,以突出重點為主。若患兒受理解能力的限制,應重復講解多次。

      當小朋友對故事熟悉到一定程度后,治療師應逐漸引導其對故事內(nèi)容進行復述、表達。

      對于已經(jīng)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的孩子,家長尋求正規(guī)的機構進行補救性干預更好。如果想了解更多重慶康語的相關課程內(nèi)容,或了解重慶康語的學校地址、課程安排、學習費用等相關信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢

       

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