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      蘇州兒童感統(tǒng)訓(xùn)練哪家效果好?金色雨林如何?

      2022-05-27 15:31分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:133 分享
      文章概括
      1. 感統(tǒng)訓(xùn)練是金色雨林運(yùn)動(dòng)力課程中的重要部分。金色雨林考慮到人體不同的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是不同的,所以在授課前會(huì)先讓孩子們通過一個(gè)系統(tǒng)的測(cè)評(píng),對(duì)孩子的感統(tǒng)情況進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解,并結(jié)合孩子的日常表現(xiàn),為孩子制定一個(gè)合適的感統(tǒng)訓(xùn)練方案。
      關(guān)于金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
      金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。


      兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)有如下表現(xiàn)
      1.前庭功能失衡 表現(xiàn)為自控能力差,好動(dòng)不安,上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)注意力不集中,愛搞小動(dòng)作,下課時(shí)到處亂跑,愛招惹別人,有攻擊行為,平衡能力差,走路愛摔跤。
      2.本體感失調(diào) 動(dòng)作不協(xié)調(diào)、反應(yīng)遲緩、手腳笨拙,做手工、涂色、剪紙等精細(xì)動(dòng)作總是做不好;跳繩、拍球、滑滾軸總也學(xué)不會(huì);寫作業(yè)時(shí),速度特別慢,邊寫邊玩,寫字不工整;計(jì)劃性、條理性、自理能力差,所以事事愛依賴家長。
      3.觸覺防御過度 不喜歡被別人觸摸,這些孩子小的時(shí)候不喜歡剃頭、剪指甲,脾氣暴躁、任性,吃手咬指甲、害怕陌生環(huán)境,不合群、膽小、退縮、交往不良。
      4.視知覺障礙 喜歡看電視但卻無法流利閱讀,經(jīng)常丟字漏字、寫字慢不工整、筆畫顛倒、抄錯(cuò)題、寫錯(cuò)數(shù)、計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。
      5.聽知覺障礙 語言表達(dá)差,不能完整敘述一件事情,詞匯貧乏,組詞、造句、作文困難等。

       

      金色雨林測(cè)評(píng)流程

       

       

      如何幫助孩子發(fā)展良好的感覺統(tǒng)合能力?

      動(dòng)作協(xié)調(diào)度訓(xùn)練: 對(duì)于一般正常發(fā)育的孩子來說,只要有足夠的運(yùn)動(dòng),就可以讓大腦神經(jīng)發(fā)育得很好。所以常常讓孩子玩、動(dòng)動(dòng)身體、做不同的活動(dòng),即可促進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)質(zhì)量。家長也可以讓孩子在一天當(dāng)中去從事不同的肢體活動(dòng),如:打球、唱跳等。

      觸覺刺激: 有些孩子對(duì)于特定材質(zhì)的衣服會(huì)出現(xiàn)過于敏感的現(xiàn)象,或是對(duì)衣服上的商標(biāo)織布出現(xiàn)較為敏感的反應(yīng)。此時(shí)家長不要過于擔(dān)憂,只要先讓孩子適應(yīng)一下或剪掉標(biāo)簽就行了。平時(shí)也可以多選用不同材質(zhì)的衣物,讓孩子觸覺適應(yīng)。穿用之前需要先在孩子的手、腳、身體等部位輕擦,讓他們熟悉觸感,之后再讓他們穿用。有些孩子不喜歡被碰觸,可以用這種方式來降低觸覺敏感度。最后,適度的身體按摩,除了讓孩子產(chǎn)生被觸摸的好感外,也可促進(jìn)親子關(guān)系。 

       

      金色雨林一對(duì)一教學(xué)特色
      金色雨林家長評(píng)價(jià)

      兒子今年6歲,進(jìn)入雨林感統(tǒng)訓(xùn)練半年時(shí)間,說實(shí)話真的應(yīng)該在更小的時(shí)候就遇到雨林,孩子的成長經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn),越早啟蒙運(yùn)動(dòng)力,思維能力越能長久獲益。自從在雨林上課,幼兒園老師都夸小朋友越來越有規(guī)則了。不僅在英語課上能坐得住,語言上也經(jīng)常帶給我們驚喜。老師說這半年明顯思維更加敏捷了,上課能及時(shí)互動(dòng),回家后每天都會(huì)復(fù)述幼兒園的事情,教的新兒歌。對(duì)陌生人也變得更加有禮貌了。

      感統(tǒng)游戲推薦,從游戲中幫孩子培養(yǎng)感覺統(tǒng)合能力的方法

      1.跳格子(3歲起) 將家里的拼圖地墊撲在地上,每塊的間距約為20-30公分,然后讓寶寶用跳的方式采地墊。這種跳格子的游戲,除了可以訓(xùn)練寶寶的空間概念,還可以幫助刺激本體覺。

      2.打鼓游戲(3歲起) 最簡單的方法,是用手,玩打鼓的游戲。可以配合節(jié)奏,讓寶寶在某一器材上連續(xù)拍打1-2次,然后換另一種材質(zhì)的器具,再配合節(jié)奏拍打。 這個(gè)游戲可以訓(xùn)練寶寶的記憶力、動(dòng)作計(jì)畫能力。此外,不同的材質(zhì),還可以增加孩子的觸覺刺激。

      3.沙箱(3歲起) 找個(gè)小箱子,講究一點(diǎn)的還可以在箱子外面裝飾一下,更吸引寶寶的注意力。最好的方式,就是跟寶寶一起做沙箱,讓寶寶發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力,妝點(diǎn)出一個(gè)獨(dú)一無二的沙箱。 在沙箱里面放入:筆、鑰匙、小豆子等小東西,讓孩子閉著眼睛,用手在箱子里面找出東西,也猜猜看箱子里面還有什么東西。 這個(gè)游戲可以增加孩子的觸覺刺激、增進(jìn)觸辨覺能力、注意力。 

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      感覺統(tǒng)合能力對(duì)于大腦對(duì)信息的解釋、分析、統(tǒng)合等有著重要的影響。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

       

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