濟(jì)南迪諾教育
培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
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培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等
幼小銜接誤區(qū)有哪些：盲目追求*
案例：今年強(qiáng)強(qiáng)要升小學(xué)了，為了讓他有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)強(qiáng)父母托人找關(guān)系，花高價(jià)才把強(qiáng)強(qiáng)送進(jìn)了某省級(jí)重點(diǎn)小學(xué)?？墒菍W(xué)校離家要一個(gè)多小時(shí)的車程，從此強(qiáng)強(qiáng)每天都得比別的孩子早起一個(gè)多小時(shí)。而強(qiáng)強(qiáng)的父母也因?yàn)槊刻煊烧l(shuí)自責(zé)送孩子上學(xué)的事情而爭(zhēng)吵不休。一年過去，孩子瘦了不少，老師還反饋強(qiáng)強(qiáng)上課常常打瞌睡，學(xué)習(xí)效率很低。
點(diǎn)評(píng)：
孩子上小學(xué)了雖然是個(gè)小大人了，但各項(xiàng)生理特點(diǎn)并沒有發(fā)生質(zhì)的變化，充足的睡眠、合理的作息規(guī)律才能保證孩子健康成長(zhǎng)。僅僅為了孩子能上有名氣的小學(xué)，而耗去孩子大量的精力、家里本不豐厚的經(jīng)濟(jì)資源，以及家庭的和睦，是不是有點(diǎn)得不償失？在為孩子選擇學(xué)校這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)要綜合考慮，除了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，就近入學(xué)也要考慮在內(nèi)，讓孩子輕裝上陣，才能保證“教”與“學(xué)”的良好互動(dòng)。
專為即將上一年級(jí)的學(xué)生開設(shè)，幫助孩子提前打好基礎(chǔ)，迪諾教育注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案，使學(xué)生能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
課程目標(biāo)
習(xí)慣養(yǎng)成(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣)
能力培養(yǎng)(語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識(shí)儲(chǔ)備能力)
心態(tài)準(zhǔn)備(自我保護(hù)、時(shí)間管理、情緒管理)
課程亮點(diǎn)
1 五好保障
好老師、好課程、好服務(wù)、好習(xí)慣、好方法
2 高效銜接
知識(shí)銜接、習(xí)慣銜接、心態(tài)銜接
3 輕松入學(xué)
領(lǐng)跑小學(xué)
濟(jì)南迪諾華山分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷城區(qū)東陳路安置二區(qū)A區(qū)西門南。
濟(jì)南迪諾長(zhǎng)清分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)玉符街恒大綠洲1期。
濟(jì)南迪諾章丘分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市章丘區(qū)雙山大街君悅?cè)A府。
濟(jì)南迪諾盛福分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷下區(qū)盛?；▓@61號(hào)樓。
濟(jì)南迪諾平陰分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市平陰縣環(huán)秀小區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園西50米。
濟(jì)南迪諾槐蔭分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)十路建邦大廈。
濟(jì)南迪諾洪樓分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷城區(qū)花園路海蔚大廈。
1. 個(gè)性化教學(xué)
迪諾教育注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案。他們會(huì)進(jìn)行一對(duì)一或小班教學(xué)，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。通過個(gè)性化的教學(xué)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
2. 優(yōu)質(zhì)師資力量
迪諾教育擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍。這些老師經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，具備深厚的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生更易于理解和掌握知識(shí)。
3. 多樣化的課程
迪諾教育提供多樣化的課程，覆蓋了各個(gè)學(xué)科和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。除了常規(guī)的學(xué)科補(bǔ)習(xí)課程，還有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試技巧培訓(xùn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等特色課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
面對(duì)幼小銜接，家長(zhǎng)應(yīng)持怎樣的態(tài)度？
答：家長(zhǎng)的態(tài)度既要積極，也要有方。幼小銜接的關(guān)鍵不是知識(shí)的銜接，而是能力的銜接，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣入手。
作為家長(zhǎng)首先要激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情。一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。此時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對(duì)孩子說：“田田長(zhǎng)大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了。”讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長(zhǎng)起來的知名教學(xué)組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組，服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對(duì)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完備的課程體系基礎(chǔ)上，提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋，讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
家長(zhǎng)要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備
首先要幫助孩子在心理上做足準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在與孩子的交流中，可傳遞這樣的信息：“寶貝要成為小學(xué)生了，做起事情來就是不一樣。”讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽為他的成長(zhǎng)而高興。
其次，在開學(xué)前，家長(zhǎng)可以帶孩子先參觀一下小學(xué)校園，讓他熟悉以后的學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所和如廁的地方，并“誘導(dǎo)”孩子：“這所學(xué)校多漂亮呀！這里的老師可有學(xué)問啦，在這里讀書，你也會(huì)像小哥哥、小姐姐一樣變得更聰明、能干。”以此來培養(yǎng)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
在此，特別注意不要嚇唬孩子，如“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，看老師怎么整治你！”此外，還有家長(zhǎng)片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛，比如：“上學(xué)了你就沒時(shí)間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱，這些話會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理。
置辦學(xué)習(xí)用品時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子參與進(jìn)來，這容易讓孩子產(chǎn)生喜悅感。此外，這段時(shí)間，家長(zhǎng)要幫孩子調(diào)好生物鐘，讓孩子形成與小學(xué)作息相對(duì)接近的生活規(guī)律。
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通過幼小銜接課程的學(xué)習(xí)可以讓孩子在中文以及體適能上順利過渡，此外孩子們的獨(dú)立性也可以得到培養(yǎng)。如果想找到更多中小學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解濟(jì)南迪諾學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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